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지역사회의 교육 역량을 총체적으로 강화하고 지속 가능한 학습공동체 형성에 기여하게 된다.
- 중략 - 지역에서의 연계를 위한 준비 단계에서 해야 하는 활동을 구분하고, 각각에 대해 구체적으로 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II.
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교육 프로그램의 성공을 이끌고, 지역 사회의 교육적 필요와 요구에 적극적으로 대응할 수 있는 능력을 갖추어야 한다.
리더 양성을 위해서는 전문 교육 프로그램을 통해 필요한 기술과 지식을 제공하는 것이 중요하다. 이러한 교육은 이론적
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론
II. 본 론
1. 주민들의 주체적 참여 및 연계 사례
2. 주민의 연계를 활성화하는 방안
III. 결 론
참고문헌
** 함께 제공되는 참고자료 한글파일 **
1. 지역사회 연계를 활성화 하는 방안.hwp
2. 지역에서 주민이 주체적으로 참여하게 하는 데 연
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지역에서 주민들이 주체적으로 참여하여 연계하는 사례를 제시하고, 주민의 참여를 활성화하는 방안에 대해 논하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 지역에서 주민들이 주체적으로 참여하여 연계하는 사례
2. 주민의 참여를 활성화하는 방
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지역마다 평생학습관, 도서관, 주민자치센터, 행복학습센터, 여성회관, 문화원, 사회복지관 등과 같은 공공기관이 평생교육사업을 운영하고 있음
- 중략 - 제1부 지역교육 입문
제5장 지역교육과 지역연계
제7장 지역교육과 주민참여
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지역마다 평생학습관, 도서관, 주민자치센터, 행복학습센터, 여성회관, 문화원, 사회복지관 등과 같은 공공기관이 평생교육사업을 운영하고 있음
- 중략 - 제1부 지역교육 입문
제5장 지역교육과 지역연계
제7장 지역교육과 주민참여
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Ⅰ. 서 론
서울시에서는 서울형 주민자치회를 추진하고 있는데, 주민자치회란 동 지역사회 주민대표 기구로 자치계획을 수립하고 실행하면서 주민참여예산의 제안과 편성 그리고 자치회관의 운영을 실질적으로 수행하는 주민 자치 조직이
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지역주민의 의견수렴을 통한 예산편성으로 지역발전은 물론 지역주민들의 삶의 질과 밀접한 관련성을 가지고 있으며, 지방자치이념의 구현을 위한 도구 중의 하나로서, 지역주민의 재정책임 및 재정민주주의를 실현하는데 기여할 수 있는
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교육 프로그램 개발론. 신정
이복희,유인숙(2023). 평생교육 프로그램개발론. 양성원
멀티미디어강의: 1~9강 평생교육프로그램개발 출석수업대체과제 2024년 2학기
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 프로그램 개발 필요성 검토 및 추진 여부 결정
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2.지역사회간호계획
(1) 계획 시 3개 우선순위 선정순위 기법을 모두 적용해 봄.
1) 지역사회간호계획 구조
2) PATCH(Planned Approach to Community Health)
3) BPRS(Basic Priority Rating System)
4) PEARL
(2) 결 론(지역사회간호계획에 대한 결론)
*참고문헌
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