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지역사회
참여증진
1,500,000
- 교구비
음악 : 악기구입(장구, 북, 꽹과리,징등
3세트×500,000
프로젝트 (빔) 1대×2,000,000
1,500,000
10
195,000
- 학습교재비
문화해설집1권×1,3000
문화해설집제본79권×2,000
DVD대여로1개×12회×2,000
195,000
1.3
2,310000
- 현수막
7
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교육의 정보소양
1. 교육 프로그램의 개선
2. 교원의 정보화 교육 체계 개방
3. 학교의 정보화 환경 조성 시급
4. 정보화 사회의 무형의 자산에 대한 인식제고 필요
Ⅴ. 인재교육의 독서학습
Ⅵ. 인재교육의 인재지원센터(ESPA)
1. 설립 경
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교육을 위한 전국학부모회 회장
- http://www.bokji21.net 복지와 사람들
*목 차
Ⅰ.서론
1.배경
1)교육을 받을 권리
2)교육 받을 권리와 사회평등
2.교육 불평등
Ⅱ.본론
1.교육 불평등의 원인
1)사회계층간 불평등
2)지역간 불평등
3)교육제도 요인:
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프로젝트」서울: 황금가치
이영자유효순이정욱(2002)「(주제중심의 통합적 접근방법에 의한) 유아사회교육」교문사
이기숙,김희진,이경미,이순영(1998)「유아를 위한 소비자교육 프로그램」양서원
제미경.김영옥(2002)「유아의 경제개념에
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평생학습 협의체 운영을 법제화하거나, 정책 간 통합 로드맵을 수립함으로써, 교육과 복지, 고용이 단절되지 않고 통합적으로 작동하도록 만드는 것이 매우 중요하다고 봅니다.
저는 평생교육사를 단순한 프로그램 관리자가 아닌, 지역사회
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사회교육원을 중심으로해서 이루어지는 문학, 가치관과 문화, 예술 등과 같은 코스가 여기에 속한다.
6. 프로그램개발의 통합모형
6.1. 프로그램 기획
프로그램 기획에는 프로그램개발팀구성, 평생교육기관 분석, 잠재적 학습자 분석, 프로그
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지역 사회(교육인프라의) 허브 역할
-학교도서관의 개방은 지역주민들에게 독서와 다양한 문화교육 프로그램을 제공하여 평생학습에 기여, 실현하는 기회가 된다.
-학교도서관이 마을교육을 선도하는 복합문화공간으로 거듭나는 계기가 된
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역할
3) 교사
7. 레지오 에밀리아 접근법의 교수법
1) 유아의 수많은 언어
2) 표상 활동의 강조
3) 다상징화 (multi-symbolization)
8. 발현적 교육과정
9. 기록화와 반영적 사고
10. 레지오 에밀리아 프로젝트 접근법의 다른 점
참고문헌
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예산
5-3. 우리말을 배워요
1) 세부사업내용
2) 담당인력 구성
3) 사업진행 일정
5-3-1. 예산
6.홍보계획
7.지역 자원 활용 계획
8. 프로그램의 의의와 제한점
9. 참고문헌
부록 1. <조원들의 프로그램 개발 후기>
2. <과제수행과정>
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지역사회, 평생교육 기관은 다양한 세대가 함께 참여하는 프로젝트형 학습을 활성화해야 한다. 예컨대 청소년과 노인이 함께 지역 문제를 해결하는 세대 융합 프로그램은 청소년에게는 사회적 정체감과 생산성의 모범을 제공하고, 노년층에
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