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개념
1)과제
(1)일반적 과제
(2)조작적 과제
(3)과제의 다른 유형들
4. 실천과정
1)개입원칙
2)개입과정
(1)초기단계
(2)중기단계
(3)종결단계
5. 사례
1)개요
2)사회적 상황
3)개입과정
6. 적용분야 및 실천
7. 과제중심모델
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사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 I. 심리사회모델의 주요개념과 실천절차
II. 사회복지실천현장에의 적용
가. 지지
나. 직접적 영향 주기
다. 탐색, 기술, 환기
라. 개인-상황의 구성에 대한 성찰
마. 유형-역동의
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생태체계
1. 교환 혹은 교류
2. 개인과 환경간의 적합성
3. 스트레스와 대처
4. 관련성, 능력, 자긍심 및 자기방향성
5. 사회, 물리적 환경 및 공간과 시간적 리듬
6. 거주환경과 생활영역
IV. 사회복지실천과의 연관성
* 참고문헌
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지역사회복지실천론 강철희, 정무성 저 | 나남 | 2013.09.05
지역사회복지실천프로그램 이인재, 김성미 외 3명 저 | 나눔의집 | 2013.09.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역사회 문제점 기술
2. 지역사회 네트워킹의 개념과 기능
3. 지역사회 문
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생각해보았다.
Ⅳ. 참고자료
지역사회복지실천론 이영철 저 | 양서원 | 2003.09.20. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신이 살고 있는 지역사회 문제
2. 지역사회 네트워킹의 개념과 기능
3. 지역사회 문제해결을 위한 방법
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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사회복지사업의 활성화 방안
1. 문제해결방안
(1) 학교사회복지사업 개념의 확립
학교사회복지사업은 학생들의 학교적응과 학교의 사회적 기능을 향상시켜주기 위한 전문적인 사회사업의 실천분야로서 학교를 실천현장으로 하여 지역사회
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지역사회복지관과 계획을 세우게 되었고 이들의 목표는 사회목표모델과 도 일치하게 되었다.
만약 집단사회복지사가 세 가지 모델중 한가지에만 동의한다면 그는 이 집단이 시간이 흐름에 따라 수행할 수 있는 변화목표를 인식할 수 없었을
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, 『사회복지실천론』, 나남출판, 2020. 목차
1. 서론
2. 사회복지실천의 통합적 접근 개념과 특징
3. 전통적 접근과의 차이점
4. PIE 관점과 생태체계적 관점의 개념과 특징
5. 통합적 접근모델 - 일반체계이론 모델
6. 결론
7. 참고문헌
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사회적 성격이론
4.3 아들러의 개인심리학
4.4 융의 분석심리학적 성격이론
4.5 삐아제(Jean Piaget)의 인지이론
1) 주요 개념
2) 인지발달의 단계
3) 사회복지실천과의 관련성
5. 지역사회가 인간행동에 미치는 요인
6. 사회사업실천에의 적
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사회사정
④지역사회능력
⑤사회체계에 대한 도전 실
참고문헌
사회복지실천론 양옥경 외 나남출판
사회복지실천론 김기태외 양서원
2012년 사회복지사 1급 시험 대비 사회복지실천론 기본서 나눔의 집
신성자 (2007)．사회복지실천기술론
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