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사례”. 평생교육정보, 48(2), 55-77. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육 프로그램 개발의 이론적 기초
2. 프로그램 개발의 구체적 절차
3. 다양한 환경 요소를 고려한 현장 적용 방안
4. 평생교육 프로그램 사례와 나의 견해
Ⅲ.?결론
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델 실천 과정
1. Epstein의 과제중심모델 실천 과정
2. 또 다른 과정중심모델 실천 과정
Ⅳ. 과제중심 모델의 사례
1. 사례 Ⅰ
2. 사례 Ⅱ
Ⅴ. 과제중심 모델의 장․단점 및 한계
1. 장점
2. 단점
3. 한계
Ⅵ. 사회복지에의
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사회의 발전에 강대한 영향을 주는, 그런 복지사업 단체들이 나서서 국가와 국민의 번영과 건강을 모두 책임지는 그런 기업과 사업이 나올 수 있도록 해야한다고 생각하였다.
Ⅳ. 참고자료
의료사회복지론. 방송통신대학교 멀티미디어 강의
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사회복지실천의 전통적인 방법인 개별실천, 집단실천, 지역사회복지의 몇 가지 측면을 통합적으로 적용한 사회복지실천의 핵심적 기술의 하나이다. 사례관리의 다양한 실천과정 모두가 중요하지만, 종결 후에도 클라이언트가 다시 서비스를
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사회 및 생활습관특성 기술
(1) 사례대상자
(2) 인구 사회 및 생활습관특성
2) 중요 개념을 적용하여 대상자 사정 : 문제해결 접근방법
(1) 안위, 위생, 안전의 문제
(2) 생체적인 균형
(3) 심리적 사회적 요인
(4) 지역사회
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제도의 개선방안
2.1. 정신건강법 개정
2.2. 지역사회 기반 서비스 확대
2.3. 정신건강 지원 인프라 강화
3. 사례 연구 및 모델 분석
3.1. 성공적인 지역사회 모델 사례
3.2. 해외 사례 분석
3.3. 적용 가능성 및 시사점
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사례관리는 서비스 제공방법과 제공 기술의 개발이 요구되며 인적ㆍ물적 자원의 개발과 활용이 더욱 다양화되어야 할 것이다. 동시에 사례관리가 질적인 효력을 발휘하기 위해서는 지역사회보호나 사례관리 등에 관한 법률적 혹은 제도적인
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지역사회 가정간호센터의 설치를 통해 가정간호사업을 활성화하고, 정부의 커뮤니티케어 인프라 구축에도 기여할 수 있을 것이다.
(2) 향후 가정전문간호사 전망과 나의 의견
가정간호 진료서비스는 이미 유럽의 의료선진국에서 활발히 이루
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지역 내 학생들의 여가선용에 매우 긍정적인 결과를 얻을 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
유해숙, 김영빈 (2016). 학교사회복지. 방송대 출판문화원.
장수한(2017), 학교사회복지론, 공동체
주석진, 조성심, 라미영 외 2명(2016), 학교사회복지론, 양
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사회복지사: 사회운동의 자원봉사자 또는 사회운동조직의 스탭으로서 관여함. 옹호자와 촉진자로서 수행함
*의의와 평가
-와일과 갬블의 모델은 기능적 공동체(functional community)의 조직사업을 일반 지역사회조직사업에서 분리하였고, 사회
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