|
사회복지실천에의 적용
1) 과제중심모델의 목표
2) 과제중심모델의 개입과정과 사회복지사의 역할
(1) 초기단계
(2) 중간단계
(3) 종결단계
3) 과제중심모델의 기법
(1) 간접적 행동변화 기법
(2) 직접적 행동변
|
|
|
사회복지실천론, 학지사, 2014
장인협외, 사회사업실천방법론, 서울대출판부, 1996
전재일, 사회복지실천론, 형설출판사, 2012 I. 서 론
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 문제해결모델의 등장배경
1) 등장배경
2) 사회복지에 있어서의 문제해
|
|
|
지역사회를 포함하는 사회복지서비스 분야가 미흡한 실정으로 이 분야에서 사회복지사의 역할 및 필요성이 제안되고 있다.
참고문헌
김혜란 외(2001). “사회복지실천기술론\". 나남출판.
곽종희(2004). “사회복지관 관리자리자의 맨토 관계와
|
|
|
복지실천기술론 신성자 저 | 양서원 | 2012.08.05
사회복지실천의 이해 명용, 김성천 외 2명 저 | 학지사 | 2011.02.15
사회복지실천 김경호 저 | 청목출판사 | 2013.02.27 사회복지실천모델 중 사회복지 현장에서 자신이 활용하고 싶은 모델에 대하여
|
|
|
논하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
사회복지사가 인간행동과 발달의 이론에 대한 지식을 갖추어야 하는 이유
1) 사회복지사는 지역사회 조직 사업을 유기적으로 연계하는 역할을 수행하기 때문이다.
2) 사회복지사의 조직화 기술을
|
|
|
보았다.
Ⅳ. 참고자료
사회복지실천기술론 (사례와 함께하는 사회복지실천기술 연습) 김정진 저 | 학지사 | 2014.09.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 주민참여(주민참가)의 역할과 중요성
2. 주민참여의 활성화 방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
사회서비스를 기록하고 설명해야 한다. 이런 맥락에서 책임 있는 전문 사회복지사로서 서비스의 모든 단계를 기록하고 보관할 의무가 있다. 사회복지 개입과 실천과정에 대한 기록은 클라이언트의 상황에 대하여 확인하고 기술하는 것으로
|
|
|
사회복지실천기술론, 학지사, 2019 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 심리사회모델 개념
2. 심리사회모델의 주요 개념들
3. 심리사회모델의 주요 개입기법
1) 직접적 개입
2) 간접적 개입
4. 심리사회모델을 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점
|
|
|
사회복지사는 집단에게 정규적인 자문을 제공할 수는 있으나, 스스로 “일이 끝났다.” 라고 자평할수 있을 때보다 성공적으로 역할을 수행했다고 볼 수 있다. 이화여대 사회사업학과 편, 집단사회사업 실천방법론,
동인, 1996.
7. 사회목표 모
|
|
|
사회복지 관련 조례를 제정할 수 있도록 관계 자료를 제공하여야 한다. 또한 지방자치제 실시와 함께 지역사회복지협의회가 지역사회의 발전에 질적으로 참여할 수 있도록 제도화 해야 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 사회복지실천의 직접적인
|
|
메뉴펼치기
