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1. 『뇌성마비인의 직업재활 활성화를 위한 다양한 지원서비스』
-한국뇌성마비장애인연합 직업재활팀 김재익(직업재활상담사)
2. 『좋은 사회를 위한 장애인 복지론』전용호. 학문사(2000)
3.『 장애인과 사회복지실천』오혜경. 아시아미디
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외현화 문제행동의 종류
3. 외현화 문제행동의 원인
4. 외현화 문제행동의 특성
5. 외현화 문제행동의 현황
6. 외현화 문제행동의 개입방법과 프로그램
7. 외현화 행동문제 해결을 위한 학교사회복지사의 역할
※참고문헌 & 자료
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사회정서발달
1. 정서적 발달
2. 심리사회적 발달
1) 자율성 발달
2) 자기통제 발달
3) 가상놀이
4) 성정체감 형성의 시작
IV. 유아기 발달과 사회복지실천과의 연관성
1. 신체적 발달 측면
2. 심리적 발달 측면
3. 사회적 발달 측
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사회복지사는 클라이언트 차원에서 옹호와 대변자의 역할이 강조되며, 팀 차원에서는 조정자 역할이 요구됨
[7] 사례관리 실천에서 나타나는 문제점과 과제
1. 사례관리 실천에서 나타나는 문제점
사례관리는 사회사업실천에 있어서 전통적
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사회체계 이론은 사회복지실천에 많은 유용한 도움을 주어 왔다. 앞에서도 언급한 바와 같이 사회체계 이론 혹은 사회체계 관점은 특정 개입방법이나 기술을 제시해 주는 실천모델이 아니라 문제 현상을 사정하고 평가하는 이론적 준거 틀로
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사회복지사는 분석가의 역할을 수행하게 된다.
③ 지역사회욕구조사, 단일사례연구 등 다양한 조사방법의 활용과 지역사회프로그램의 개발과 평가를 위한 연구실시 통해 전문가로서 자기개발과 사회복지실무에 대한 지식과 기술을 발전시
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사회복지 제도화 방안에 관한 연구. 석사학위논문. 조선 대학교정책대학원.
강윤정(2005). 학교사회복지실태와 개선방안에 대한 연구. 서울시립대학교 도시과학대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교복지서비스의 목적
2.
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14.02.15 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자신의 현재 당면 문제를 제시하고 강점관점 실천을 위한 질문의 예에서 질문을 선택(5종류 이상, 총 7개 이상 질문)하여 각 질문에 대한 자신의 답을 적기
2. 무엇을 경험했는지 기술
3. 나의 강점관점 분석
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1992 - 제시 사례
- 문제 1
다음의 이론 중에서 2 가지를 선택하여 H 가족 사례를 논하시오
1. 구조 기능주의 - 이론 탐구와 해석
2. 체계이론 - 이론 탐구와 해석
- 문제 2
위의 H가족 사례에 입각하여 귀하가 사회복지사로 개입하며 연구
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10-2. 사례관리 실무의 원칙(1)
1. 성장과 변화에 대한 신념
2. 욕구와 보호의 개별화
3. 강점과 잠재력의 강조와 개발
4. 클라이언트의 자기결정에 대한 신념
5. 책임성과 보호의 연속성
6. 서비스 제공이 포괄성
7. 지역사회 자원의
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