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지역사회의 토착적인 지도자(indigenous leader)를 발굴하여 지역사회의 문제 해결에 참여시키는 것이다.
③추진 기관의 리더십
지역사회의 중요 추지기관으로는 사회복지협의회, 종합사회복지관, 사회복지 공동모금회, 자원봉사센터, 복지 관련
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이며, 사회복지관이 수행하는 사업은 지역별로 수요조사 및 사업평가를 통해 계획이 수립되어야 하나 합리적인 평가척도가 없어 지역 간의 차이를 반영하지 못하고 있다. 그 결과 지역별로 대동소이한 프로그램을 운영하고 있는 것으로 보인
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하여 지역사회내의 다양한 자원(사회복지서비스 제공기관, 시설, 공공기관)과 연계한 서비스를 실시하고 있다.
1. 서비스 장소
운영장소는 대상지역에서 접근성이 용이한 종교시설(교회)을 중심으로 프로그램이 진행된다. 특히 교회는 접근성
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것을 실천한다. 직원들 간에 협력 뿐만 아니라 지역사회의 다양한 힘을 가진 조직들과 협력해서 복지를 증진시킨다.
* 조직도
* 프로그램
(1) 가족복지 프로그램
행복한 가정 좋은 부모운동 : 지역주민을 대상으로 정기적으로 부모교육, 가족
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지역사회 간의 협력을 강화하고, 지역사회의 특별한 요구에 맞춘 프로그램을 개발·운영한다.
③교육 및 의식 확산
교사·학생·학부모·지역사회구성원들에게 학교사회복지의 중요성을 강조하고 인식하는 교육을 통해 인식을 높인다. 학교
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지역사회의 문제를 파악하고 이를 자체적으로 해결하는 자치조직 활동과 지역복지의 향상을 위한 지역복지계획의 일환으로서 지역복지운동의 실천현장의 중추적 역할을 담당해야 할 것이다. 이러한 점에서 위 프로그램은 주민들의 적극적
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에서 지역사회 중심의 보호 서비스를 개발하고 사회복귀와 자립을 추구하되 지속적인 취업으로 연결될 수 있어야 할 것이다. 개인적인 문제 해결방법과 집단 지도 방법은 교회의 피정 프로그램과 접목하여 전문적인 동시에 영성적인 프로그
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적인 관계를 통하여 진료, 예방사업의 다양화와 양질의 서비스를 지역주민에게 제공할 수 있도록 지역사회 자원을 동원하고 조직하는 활동이다.
VII. 교육프로그램 및 조사연구 참여
보건 의료기관의 규모에 따라 사회복지학과뿐 아니라, 의
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지역의 현실에 맞는 활동과 프로그램을 제안할 수 있는 조력자의 역할이 가능해진다는 것이다.
반면 단점으로는 복지관의 서비스를 이용하는 특정한 지역사회주민에 대한 사적인 내용을 알게 되므로 부담이나 피해를 줄 우려가 있다는 것이
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복지관사업의 서비스의 질이 낮아지는 결과로 나타난다.
사회복지기관은 경영면에서 일차적인 사회복지서비스 전달만을 수행하고 있다는 비판을 받아 오고 있는데 그 문제점으로는 지역사회 성격을 반영하지 않은 백화점식 프로그램만 나
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