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프로그램을 기획하고 관리하는 조직이나 사람들이 갖는 클라이언트에 대한 우월적인 시각은 특히 사회복지와 같이 서비스 제공자와 수급자 간의 힘의 불균형이 심한 분야에서 흔히 나타날 수 있는 현상이다. 그래서 지역주민에 대한 욕구 조
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사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
현대 복지국가
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지역사회를 연결하는 데 기여하는 중요한 역할을 한다.
4. 결론
학교사회복지는 단순히 학생 개개인의 문제를 해결하는 것에서 나아가, 학교와 가정, 지역사회가 하나로 연결된 체계적 지원을 통해 학생들의 전인적 성장을 도모하는 활동이다
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지역사회 연계 프로그램 사례 소개4
어린이 도서관 활동
활동대상
만 5세(7세)
활동기간
6월~10월 격주 목요일
활동장소
인천 기독교 종합사회 복지관 내 어린이 도서관
활동목표
ㆍ 유아들에게 지역사회의 일환으로 공동체 의식을 형성하고 내
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사회복지조직 프로그램 실행계획
주민보상책
아직까지 사회복지시설은 님비사실로 여겨지는 것이 엄연한 사실이다. 따라서 말로써 사회복지시설 건립 당위성을 역설하는 것은 한계가 있기 때문에 사회복지시설 건립을 반대하는 지역사회
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이다.
(5) 지역사회와 학교사회복지 간의 협력문제
학교사회복지는 학생들을 위해 가정-학교-지역사회환경간의 네트워크 형성이 이루어지도록 노력해야 하며 학교 중심적 사회사업과 더불어 나아가 기관 중심적 접근 방법이 활발히 이루어져
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복지 프로그램 개발이 서울과 경기지역, 그리고 광역시에만 국한되어서는 안되며 읍, 면단위에서도 경로당 운영, 여가프로그램 개발, 양로시설규모 조정 등 보다 전문적이고 적극적인 재량권이 확보되어야 할 것이다.
. 결론
우리사회는 세계
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복지 실현을 위한 지역 기반 체계 구축
② 학생의 위기 조기 발견과 선제적 대응 시스템 운영
③ 지역사회 연계를 통한 협력 중심 모델 실현
④ 복합적 지원이 가능한 영역별 맞춤형 프로그램 운영
⑤ 선도학교 운영 사례: 성남○○초등학
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4) 사업의 효과
5. 향후 개선 방안
1) 교육복지의 지향
2) 학습자
3) 교육프로그램
4) 결손예방과 치유
5) 정책적 개선
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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지역사회나 시골에서 사회복지사는 계획하는 역할을 담당할 수 있다. 이때 사회복지사는 공식적 비공식적으로 영향력 있는 인사들과 함께 미충족되거나 새롭게 대두되는 욕구에 대응하기 위한 프로그램을 계획하게 된다. 아동보호 프로그
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