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사업에 있어 사회복지 전문 인력의 직접적인 개입을 통한 프로그램보다는 지역사회내의 리더를 개발하고, 지역사회 자원들을 동원하고, 관련 기관과의 연계를 조직화하며, 창의적인 프로그램 개발을 통해 프로그램 지원금을 확보하는 노력
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사회교육프로그램의 정체성확립의 중요성이 더욱 강조되며 일반 사회교육기관의 차별성을 모색하는 것이 가장 우선시 되어야 할 것이다. 그동안 지역사회복지관에서 실시하여 오던 사회교육 프로그램을 일선 사회교육기관이나 주민단체,
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복지를 위해 전문 인력을 고용하고 있다. 또한 다양한 사업 내용은 아동 복지를 위한 적합하고 특화된 프로그램들로 구성되어 있고 지역사회의 후원자 발굴을 위해 노력하고 있으며 다양한 프로그램을 통해 기관을 홍보하고 있음을 통해 투
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사회행동모델이라고 불렀으며 내용은 동일하다. 로스만의 모델과 같으며 프로그램과 서비스조정모델은 사회계획화모델에 포함될 수 있는 내용이기 때문에 결국 새롭게 제시한 모델은 지역연계모델일 뿐이다. Kemp도 지역복지실천모델을 구
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프로그램을 구성, 자아수용 프로그램의 효과를 극대화
연간
복지사 1명
전문강사 1명 봉사자 2명
20명
주
1회 60분
지역사회 자원봉사 동아리 활동을 통한 사회 참여 의식 증진과 또래 관계 증진
지역사회 자원봉사
주 1회 지역사회 자원봉사 (
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지역사회 주민들이 사회복지관을 특수한 계층이 이용하는 시설로 알고 있는 경우가 많으므로 적극적인 홍보활동을 통하여 다양한 계층의 주민들이 참여하여 지역사회 문제를 해결해야 할 것이다.
2. 지역특성에 적합한 프로그램과 지역별 균
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프로그램은 지역 내 단체 특히 독거노인의 어려움을 잘 알고 있는 공무원, 사회복지사, 부녀회 등이 주축이 되어 초·중·고학생들도 참여할 수 있는 결연활동으로 봉사자와 독거노인과의 만남이 가족적 기능을 보완 할 수 있는 프로그램으로
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프로그램이 활성화되고 또한 기관의 존립 의미를 살릴 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 지역사회복지에서 홍보 및 마케팅에 대해 서술해 보았다. 지역사회복지를 실천하기 위한 전략으로서 지역사회복지와 관련하여 방법론과 기술론
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지역 스스로 자신들의 문제점들을 해결할 수 있는 지역주민들의 역량을 강화하는 것이 목적이다.
ex)지역사회 사업 예시
우리 동네 텃밭 가꾸기
대표적인 지역복지사업의 사례. 보통 도심지역에서 이루어지는 프로그램으로써 지역 어른들이
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지역사회 복지 실천 모델도 지역사회 발전 프로그램을 제공하기 위해서는 각 주체가 협력하는 것이 중요하다는 공통점이 있습니다. 그러나 영국에서는 지방정부가 지역사회 발전을 주도하고 있으며 미국에서는 지방정부, 비영리단체, 학교,
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