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수 있다는 생각으로 살았으면 합니다. 삶의 여유를 가지고 주위를 돌아볼 때 비로소 나보다 어려운 이웃을 향해 도움을 손길을 뻗을 수 있을 것이라 생각합니다. 1. 성장배경
2. 성격의 장․단점
3. 학창시절 및 사회활동
4.생활신조
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복지관에서 든든한 발판을 만들어가고 싶습니다.
이에 미래를 위해 꾸준히 준비하는 인재는 직면한 문제에 있어서도 분명 그 능력을 최대한 발휘할 수 있으며, 더 나아가 어떠한 조직문화에서도 역량을 인정받을 수 있다고 생각합니다. 때문
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사회 선배들로부터 직장생활에 대해 많은 얘기를 들었습니다. 그중 가장 기억에 남는 얘기는 ‘네 밑에 맘에 드는 후임이 하나 있다고 생각하고 그 녀석처럼 행동하라’는 말입니다. 즉, 스스로를 객관적으로 보며 일하라는 뜻인데, 입사한다
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살고 있는 모든 사회를 통틀어 이르는 세상을 만들어 보자고 하지만, 본인에 몸을 움직여 동작을 하거나 어떤 일을 하는 행동은 쉽지 않습니다.
하지만 목숨을 이어 가거나 생활을 해 나가는 즉, 살아가면서 누군가에게 한 번쯤 어떤 일을 하
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사회적 약자로 살아왔습니다. 장애아동 역시 사회적 약자입니다. 그러나 인간으로서 기본적으로 교육받을 권리도 있고 행복을 추구할 권리가 있습니다. 저는 사회적 약자로 간주되고 분류되는 이들이 올곧은 사회 구성원으로 인생을 살아가
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사회경험도 많지 않고 학생을 가르치는 데도 경험이 부족합니다. 하지만 학생들을 사랑하는 마음과 열정은 누구보다 뒤지지 않습니다. 그 사랑하는 마음으로 아끼며 학생들의 행복과 미래를 위해 열심히 가르치고 싶습니다.
아이들을 만날
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에 대학 걱정도 여전이 많고, 제가 나아가고 싶은 분야를 정해도 그 분야에서 잘 할 수 있을지, 제가 이 사회에 낙오된 사람들이 힘을 얻어 일어 날 수 있도록 도울 수 있을지 여전히 많이 걱정 됩니다. 하지만 천 번은 흔들려야 어른이 된다는
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항상 배우는 자세로 모든 일에 임하며, 인정받을 수 있는 사람이 되도록 노력하겠습니다. 발전하는 사회의 이념에 걸맞은 우수한 인력으로 자리할 수 있도록 끊임없이 노력하겠습니다. 1. 성장 과정
2. 성격 소개
3. 지원 동기
4. 포
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프로그램명
사용정도
상 / 중 / 하
상 / 중 / 하
상 / 중 / 하
가
족
사
항
관계
성명
생년월일
직업
학력
동거여부
신체
신장
cm
체중
kg
혈액형
형
시력
좌)
우)
병
역
구분
1. 필, 2. 미필, 3. 면제
군별
계급
복무기간
. . ∼ . . ( 년 개월)
기타
보훈대
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사회사업하게 된 배경·과정·동기
2. 앞으로 해 보고 싶은 일, 구상, 희망
3. 실천(자원봉사·실습) 경험
4. 교육(세미나·특강·연수·양성과정·학술대회, 캠프·수련회), 행사, 견학 경험
5. 의미 있게 읽은 책
6. 사회사업 인맥
7. 커
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