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.실습일지(+피드백)-1~15일차
2.사례관리
3.1.실습중간평가서
3.2.실습종결평가서
4.사업제안서
4-1. 사업 평가기준
5.개인프로포절
6.실습기관에 관한 기초 조사표
7.실습생프로파일
8.아이템 개발
9.프로그램(교육자료, 계획서, 활동보고서)
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지역아동센터는 지역사회의 여러 자원을 아동과 이어주는 연결고리 역할을 해야 한다. 이를 위해서는 아동보육시설, 아동상담소, 아동학대예방센터, 지역사회복지관, 청소년자활지원관 등 관련 전문기관과 지역아동센터 내 아동사례관리자
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사회복지사의 학습전이는 사례관리역량에 영향을 미치는가?: 잡크래프팅의 매개효과를 중심으로. 한국사회복지교육, 54, 77-105.
2. 공계순, & 서인해. (2009). 지역아동센터에서의 사례관리실천 방안에 관한 연구. 한국가족복지학, 14(4), 155-178.
3.
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지역아동센터 내 배려관계형성 프로그램 개발 및 효과연구”, 『학습자중심교과교육연구』. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지역아동센터의 설립목적
2. 지역아동센터의 주요 프로그램
3. 지역아동센터 실천현장이 지니고 있는 문제점
4.
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사회복지대학원 석사학위논문.
윤철수(2015). 학교현장에서의 사례관리실천과 개선 방안 모색. 학교사회복지.
조향남(2006). 학교사회복지사의 역할 수행. 대구대학교 대학원 석사학위지역아동센터중앙지원단(2012). 『사례관리 매뉴얼』. Ⅰ
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료를 받아야 할 것 같다고 하였다. 지역아동센터는 단순히 아이들의 방과 후 지도를 하는 것뿐만 아니라 개별적인 성향파악과 성장과정을 유심히 살피면서 사례를 기록하며 문제 발생시에는 적절한 조치를 취해야 하므로 사회복지사로서 책
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실습생의 평가
5. 지역내 타 기관들과의 연계상황과 활동
6. 전반적인 기관에 대한 인상과 평가
02. 실습생 프로파일
1. 인적사항
2. 이수 전공과목
3. 경력
4. 사회복지를 전공하게 된 동기
5. 실습 기관 선택 이유
6.
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복지실천론”, 학지사, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 본인이 거주하고 있는 지역의 지역사회복지실천 현장 한 곳 선정
2. 해당 현장의 운영주체, 설립목적, 사업 대상자, 운영 현황 조사
1) 운영주체
2) 설립목적
3) 사업
(1) 사례관리
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사회복지실천기술론(교안)
사회복지 실천이론의 실체와 의미, 사회복지협의회
사회복지심화실습현장에서 주요개입기술, kocw.or.kr 서론
1. 사회복지실천의 필요성과 접근의 중요성
본론
: 개입해야할 다양한 집단의 유형
1. 아동 및
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사회적일자리사업으로 전국에1,923개소에 2,700명의 아 동복지교사가 파견하고 있으나 7개월 단기 일자리 창출사업이기에 지역아동센터의 전문인력 확보문제를 해결하는데 한계가 있다.
5) 지역사회연계 김경미, 42p
(1) 사례관리
지역아동센터
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