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사회성 증진 17
3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18
4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18
5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18
6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18
Ⅲ. 논의 및 결론 19
Ⅳ. 참고문헌 21
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지원이 아주 미약하기 때문에 학부모의 교육비 부담이 과다하여 유아 교육 기회가 자연히 결여되고 있다.
셋째, 취원율이 저조하며 유아 교육 수혜의 지역 간 불균형을 이루고 있다.
넷째, 사회적 변화에 따른 요구에 부응하지 못하여 핵가족
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지역시민성 함양 74
2. TCK를 위한 교육 환경 조성 76
1) 한국에 국제학교 설립 76
2) 귀국학생반 확대 설치 및 지원 강화 80
3) 해외 국제학교에 한국 교사 진출 84
3. TCK를 위한 사회과 교육의 개선방안 86
1) 다원적 문화, 가치교육의 지향
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사회진출에 대한 기회비용도 크고 양육비도 많이 들기 때문에 각 지방자치단체별로 지원을 해줘도 아이를 키우는데 큰 도움은 되지 않는다. 거기다가 내가 아이를 낳았을 때 어떤 혜택을 받을 수 있는지의 대한 정보도 부족하고, 그런 정보가
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청소년 선도보호 활동
학교폭력 자진신고 기간 운영
배움터 지킴이 운영
ONE-STOR 지원센터 운영
국내경찰의 학교폭력 대응활동의 문제점
학교폭력에 대한 소극적 대응
경찰활동의 다양성 부족
비효율적인 관계기관과의 연계
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지원하는 비즈니스 서비스산업이라고 할 수 있다.
세계시장을 보더라도 소득수준의 향상 등으로 소비자의 구매패 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구를 위한 이론적 고찰
1. 디자인 정책의 개념 및 필요성
2. 디자인 산업적 특징
3. 디자인산업의 의의
4
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지역 한방테라피아를 중심으로-”, 한국관광연구학회(구 한국관광개발학회), 관광연구저널, 2009
19)최승국김화경, “한방관광 촉진 방안에 관한 연구”, 한국관광정책학회, 관광정책학연구, 2005년
20)최승국오수경, “여행상품 개발에 관한 연
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지역문화의 조성도 가능하게 해 준다.
<참고문헌>
곽한병. 김학권. 이기찬. 2006. 레저스포츠의 이론과 실제. 대왕사.
김덕진. 2007. 해양레저스포츠관광 활성화에 관한 연구. 체육과학연구. 제주대학교체육진흥센터.
김동주ㆍ손창련, 전남
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센터, 2000.
이즈이즈, ‘컴’퓨터 보급률, 인터넷 사용률‘ [http://www.isis.nic.or.kr]
정보통신부, 정보격차 해소 종합계획‘ 2001.9.
정보통신부, ‘정보격차 해소에관한 법률’ 2001.
조정문, ‘2002 정보취약계층 정보격차 실태조사’ 한국정보문화
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지원을 위해 상정된 법안들
<표 Ⅲ-4> TOP의 지원 사업 가운데 정보격차 해소 관련 사업
<표 Ⅲ-5> 1999년 CTC 프로그램의 지원을 받은 단체
<표 Ⅲ-6> TOP으로부터 지원받은 컨텐츠 관련 사업
<표 Ⅲ-7> 영국의 ICT 접근 센터 현황
<표 Ⅲ-8> 영국의 IC
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