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지역아동의 방과후 생활실태 및 욕구에 관한 연구\" -부스러기 선교회소속 공부방 아동중심으로- 강남대학교
이경림(2003). \"한국의 지역사회운동과 지역아동센터 공부방이해\". 지역사회복지사 기초교육 자료집. 부스러기 사랑나눔회.
이상희
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사회복지사가 되도록 노력 하겠습니다. 그동안 제가 미처 알지 못했던 많은 것을 배우고 느끼도록 열심히 지도해 주신 복지사 선생님께 감사드립니다. 1. 실습생프로파일
2. 자기소개
3. 실습일지 (15일)
4. 실습기관 분석보고서(6페이지)
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아동복지사업안내.
강명순 외, 부스러기사랑나눔회편.(2010). 「지역아동센터의 이해와 실제」. 학지사.
민혜연 외(2007), 지역아동센터 평가도구 개발연구, 방과후아동지도연구.
김은정(2009). 「지역아동센터가 저소득 가정 아동복지에 미치는
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지역아동센터는 시설장님이 실습생들에게 과제와 업무를 정확히 알려줘 헷갈리는 일이 없었던거 같다. 또 사회복지사 선생님도 실습생 일원이 아니라 동료라는 느낌을 주셨다.
기관 운영 시스템이 전체적으로 안정되고 체계 지역아동복
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지역아동센터 현황으로 봤을 때, 꾸준히 증가하는 추세로 약 3,230여 개소가 있다. 지역아동센터 이용아동은 93,582명이 이용 중에 있다. 하지만 한 센터 당 평균 아동수가 29.0명으로 지역사회를 포괄하기에는 턱없이 부족한 실정이다.
이에 대한
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지역아동센터에서의 2주간 실습은, 내가 사회복지사가 되고자 했던 이유를 다시 되새기게 한 시간이었다. 실습 전에는 아이들을 ‘돌보는 존재’로만 인식했다면, 지금은 아동과 함께 호흡하며 그들의 삶을 조율하는 존재로서의 사회복지사
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지역사회를 만들기 위해 노력한다
기관조직 : 복지사회적협동조합, 운영위원회,후원회, 센터장, 아동자치회,보호자모임
예산규모 :
수입내역
보조금수입
137,657,520원
잡수입(이자)
3,977,596원
차입금
337,250,615원
합계
537,335,731원
지출내역
인건
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사회복지사의 노력에도 불구하고 무조건적인 반항을 하는 아이를 보게 될 때 임
12. 실습기관, 실습지도자, 대학에 대한 건의사항
: 실습생으로 배우고 느낀점이 많았음.
13. 기타 하고싶은 말 1. 실습생프로파일
2. 자기소개
3. 실습일지(15
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아동들은 줄을 세워서 지역아동센터로 이동한다.
② 아동센터에 도착하면 차례를 지켜 손을 씻도록 한다.
③ 4명의 사회복지사는 운동장에 남아서 뒷정리를 한다.
④ 게임에 참여한 모든 아이들에게 보상으로 간식을 나눠준다.
⑤ 종료하면
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사회복지사의 자세
- 역할과 책임
*실습지 실습
- 3세 이하 아동 돌보기
*점심식사
*실습지 실습
- 아동들과 함께 동화책 읽기
*방과 후 아동 학습지도
*간식시간 지원
*실습 종결 평가회
- 실습지 생활지도원, 실습지도자
*일일점검 및 실습일지
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