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실습기간을 보낼 수 있었습니다. 1. 기관의 역사
1) 기관 설립동기 및 설립목적
2) 기관 사업의 역사적 변천
3) 기관의 역사에 대한 실습생의 평가
2. 기관의 목적
3. 기관의 주요사업 및 프로그램
1) 클라이언트 및 대상 지역
2) 주요
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지역사회복지관, 지역아동센터, 가정폭력 및 성폭력상담소 등과의 긴밀한 연계협력을 통하여 학대아동 가족의 욕구와 학대를 유발하는 원인을 파악하고, 적절한 개입전략의 수립과 서비스를 제공하게 된다.
(4) 종결 및 사후관리
이 단계에서
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아동과 친부모를 개입 시키는 방법 등에 대한 지식과 기술을 연마하고 서비스에 대한 평가도 할 수 있도록 교육하는 것이 필요하다. 또한 사회복지사들에게 사례관리와 관련하여 정기적인 슈퍼비전을 제공함으로서 서비스의 효과성을 증대
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실습생의 평가
5. 기관이 속한 지역사회, 물리적 환경의 특징
(1) 지역사회(복지시설 연관한 지역사회의 특성)
(2) 물리적 환경(평면도, 대피도, 시설물별 위치도 및 면적, 공간 등)
6. 사회복지기관으로서 지역 내 타 기관들과의 연계
(1)
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3. 사회복지현장실습생의 자세
4. 사회복지현장 실습사례
1) 기관
2) 실습목표
3) 실습일정 및 내용
4) 실습사례
(1) 방문일자
(2) 위생서비스 실시
(3) 노인복지센타의 서비스 제공 상태
(4) 초기 면접시와 계획
5. 사회복지현장실습평가
1) 기관
2)
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센터, 2008. [사회복지실천과정에서 사례관리에 대한 이해]
사회복지실천과정에서 사례관리에 대한 정의와 목적에 대해 서술하고, 사회복지실천현장의 한 가지를 사례를 선택하여 제시하고 사례관리과정을 활용하여 사례에 대한 개입
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아동복지사는 다양한 이해관계자와 협력하여 종합적인 해결책을 모색해야 한다. 예를 들어, 최근 디지털 미디어 사용 증가로 인해 발생하는 아동의 사회적 고립 문제는 단순히 가정에서의 관리로 해결될 수 없다. 이는 교육기관과 지역사회
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사례관리
-목표: 요보호 아동을 대상으로 하여 지속적인 상담을 통해 심리,정서적지지 및 학교생활 적응력을 향상시킨다.
*생활복지사
학부모자치모임
-목표: 아동에 대한 관심과 이해를 넓히고 정보교환 및 지역아동센터의 활동에 대한 이해
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아동학대를 알게 된 때에는 아동보호전문기관 또는 수사기관에 신고할 수 있다.’ 고 규정되어 있으며，2항에서는 학교 교사 등 교육시설 종사자，의사，간호사 등 의료인，아동복지시설， 장애인복지시설 등 사회복지시설이 종사자 및 아
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사회복지 실천가로서 활동하기 위해서는 단순한 지식뿐만 아니라 다양한 역량과 태도가 필요하다. 실천가는 대상자의 문제를 깊이 이해하고 적절한 개입을 할 수 있도록 전문적인 지식을 갖추어야 하며, 상담 및 사례 관리, 지역사회 조직화
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