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운동 서울협의회(2000). 『원조교제 실상과 대책』. 서울: 서울특별시자녀안심운동 서울협의회.
윤가현(2000). “한국 10대청소년들의 성 행동 양상”. 청소년복지연구, 2권 2호, pp. 31-42.
이용교(2000). “원조교제에 대한 연구 2: 10대 청소년 원조교
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제도화함으로써 이들에게 유효한 정보를 무료로 제공하고 효과적인
경영지도를 할 수 있도록 하여야 한다. 그리고 국가 차원에서 정보화 사회의 조기정착
을 위하여 수행하고 있는 정보문화 확산운동을 보다 구체화하여 정보화가 낙후되어
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제도화가 교육개혁의 중심 개념으로 자리 잡을 수 있도록 해야 할 것이다.
참고문헌
경기도 소사벌초등학교 : 평생 교육 개방 프로그램 적용을 통한 지역 사회문화 중심 학교 활성화 방안, 시범 운영 보고서, 1999
송병순·이영호 : 평생교육의
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관련
③ 부르코버의 연구
- 교사, 교장, 학생들이 학업성적의 향상 가능성이 있다고 믿을 때, 학교풍토는 학습으로 이끌어지며 학생들 성적이 보다 높아진다
④ 효과적 학교의 특성 요인
⒜ 교장과 교사의 강한 지도력
⒝ 학생의 학업성취에
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(3) 일본청년봉사협회(JAA)
(4) 공동모금
(5) 자원봉사 보험제도
(6) 자원봉사협력학교
3. 자원봉사활동의 세계적 추세
1) 자원봉사활동의 확산
2) 자원봉사활동의 제도화
3) 기업자원봉사활동 육성
참고문헌
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(직업에 따른 사망위험)
5. 소득과 건강의 불평등(외래방문일수와 외래진료비)
6. 교육과 건강의 불평등(교육수준에 따른 건강수준)
7. 여성과 건강의 불평등(직업여성 유병률)
8. 지역과 건강의 불평등
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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관련 법규
2. 영양정책
1) 영양정책의 의의
2) 영양정책 입안 과정
3) 영양관련 정책을 입법화하는데 영향을 미치는 요인
4) 영양 정책 입안을 위한 영양전문가의 역할
5) 정책 입안 과정에서 영양전문가(지역사회영양사)의 구체적
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관련 각종 통계 자료 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 국민건강보험제도의 개념 및 의의와 목적
2. 국민건강보험제도의 연혁
3. 국민건강보험제도의 특성 및 기능(역할)
4. 국민건강보험제도의 내용
5. 국민건강보험제도의 문제점 및 개선과제
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관련 법은 무엇인가? ( 청소년기본법 )
6. 국제 아동인권 운동에서는 더 이상 아동매춘이라는 용어를 쓰지 않고, ( )라는 용어를 사용하고 있다. 아이들에 대해서는 매춘이라는 것이 불가능한 것이고, 어떤 경우이건 학대이고 착취라는 의미에
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관련자들의 평생교육적 과제
1)평생교육의 이념에 따른 학교교육의 재구조화
2)학교 정규과정 중심의 평생교육적 차원
3)학생들의 성장에 초점을 맞춘 평생교육적 지원
4)학교교육주체들의 평생교육적 노력
5)지역과 소통하는
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