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정신건강
1) 발달
2) 발달시기별 정신건강문제
3) 영유아기의 정신건강문제의 개입
⑴ DSM-IV의 진단에 의한 영아기 정신건강 문제
⑵ 반응성애착장애
⑶ 전반적발달장애
2. 아동기의 정신건강
1) 정서적 발달
2)
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2. 프로그램계획서
1) 프로그램명
성의 사각지대에 놓여있는 정신지체장애인의 성 교육 프로그램
“소중한 우리들의 性”
2) 프로그램의 필요성
①우리나라는 예로부터 유교의 영향으로 성에 대한 표현을 금기시해 왔으며, 이러한 영향은
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정신지체장애인의 성 교육 프로그램
2) 프로그램의 필요성
3) 프로그램의 목적
4) 프로그램 목표
5) 이론적 배경
6) 프로그램 계획
(1) 프로그램 대상 선정기준 및 방법
(2) 클라이언트 수
(3) 프로그램 기간
(4)프로그램 내용 및 진행계획
(5)
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정서적인 스트레스를 생성한 사건에 관한 EFT, NLP 상담치료를 통하여 스트
레스를 주는 상황으로부터 정서적 영향을 제거해 준다.
---- 목 차 -------
1. 광범위성 발달장애
1) 정신지체
진단기준
정신지체아동 특성
정신지체의 원인
2. 광범위성
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삶을 영위하고 인간답게 살아갈 권리가 있기 때문이다. 서론)
본론)
1.정신지체의 사전적 의미
2. 정신지체의 원인
3. 정신지체의 특징
4. 경계성 지적기능
5. 정신지체아의 교육
6. 정신지체인들에 대한 사회적 책임
결론)
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장애인의 복지 차원에서 정신지체 학생들의 근력, 순발력, 지구력, 민첩성등 체력 향상에 대한 씨름 프로그램의 효과를 분석하는 연구 필요
연구의 목적
씨름 훈련이 정신지체 학생들의 체력에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보는데 그 목
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교육의 필요성과 동시에 그 한계를 여실히 보여준다.
복지적 지원은 가정 환경에서의 안정성을 제공하기 위한 중요한 축이다. 부모는 정신지체 아동의 일상에서 가장 많은 시간을 함께하며 이들의 발달을 직접적으로 돕는 존재이기 때문에,
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개의 직업에 대한 예를 들라. 공중을 향해 세워 둔 사다리를 칠하는 사람, 영안실 디자이너, 축하 인사말 써 주는 사람, 1. 정신장애인의 특성
2. 연구내용
3. 마무리 프로그램
4. 노인 여가에 대한 정책적 배려와 노인의 여가프로그램
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교육이 더욱 확대되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 정옥분, “아동발달의 이해”, 학지사, 2012
- 박춘아, “지적장애아생애주기에 따른 장애인복지서비스 지원에 관한 연구”, 한일장신대, 2008
- 김나영, “정신지체 청소년에 대한 욕구조사”,
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교과용 도서 33종 분석→개선안 개발
일반교원의 특수교육에 대한 이해 제고 및 전문성 강화
일반교원의 모든 연수과정에 특수교육 관련 강좌 개설 권장
(3) 장애학생 직업교육 강화
근로현장과의 연계교육을 위한 산업체 파견학급 설치 확대
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