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장애인 고용정책의 재원조성 및 효과적 활용방안에 관한 연구 / 한국노동연구원
* 김영애(1998), 정신지체인 지원고용 프로그램의 효과성에 영향을 미치는 요인들에 관한 연구 / 이대사회복지
* 김주위(1997), 지역사회 정신장애인의 사회복귀를
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정민사, 2018
상담심리학 / 이수연 저 / 양성원 / 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 장애의 유형
A. 정신지체
I. 진단적 특징
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정책연구소 출판부.
김정권이상춘여광응조인수(1995). 정신지체인 직업지도의 이론과 실제. 서울: 도서출판
이레.
김통원(1995). 장애인의 정의분류통계등록. 서울: 아태 장애인 10년(1993～2002)에 대처할 국가적 장기전략 및 정책대한 모색을 위
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교육에 대한 여성주의적 접근 : 십대의 성교육 경험과 십대 성문화
양원정 저 | 동덕여대 대학원 발행, 여성학 전공
정신지체 여학생을 위한 상황중심 성폭력 예방프로그램의 효과
박용숙 저 | 이화여대 교육대학원 발행, 특수교육 전공
아동
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정 상황을 많이 개입시킬 것을 강조하고 있다.
참고문헌
이병인 (2011). 유아특수교육의 이해. 단국대학교출판부.
김혜경(2004). 가족지원 서비스 운영을 위한 발달지체유아 부모의 지원 요구 조사, 정신지체연구.
김용순 (2008). 장애아 통합보육
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장애학생의 장애상태와 발달단계 및 특성 등에 따라 특수학교 교육과정을 고려하여 조정하여야 한다.
결국 순회교육 대상학생을 비롯하여 일반학급 및 특수학급 등에 배치된 장애학생 등 다양한 교육배치 장면의 학생에 대한 교육과정의 편
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정의
Ⅲ. 미신고복지시설의 발생원인
Ⅳ. 미신고복지시설의 관리체계구축
Ⅴ. 미신고복지시설의 현황
1. 미신고 시설 수
2. 미신고 시설 유형
3. 설립시기
4. 운영동기
5. 운영주체
6. 주요 프로그램
Ⅵ. 미신고복지시설의 한계
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장애 아동의 전체를
평가하거나 치료할 수 없다. 목차
학습장애와 기타 장애의 비교
I. 학습부진
II. 학습장애와 학습부진
III. 학습지진과 학습부진
IV. 학습장애와 정신지체
V. 학습장애 / 종교단체 내 학습장애아에 대한 인식
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교육, 대구대학교 출판부
◈ 김은경(2000), 아동이 지각한 사회적 지지 및 자아개념과 문제행동과의 관계, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
◈ 방명애, 문제행동에 따른장애학생의 통합교육 방안
◈ 손인수·정태범·이병진·권낙원·권이
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아동양육 및 보호를 소홀히 함으로써 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해할 수 있는 모든 행위를 말한다.
2) 유아 학대에 대한 교사의 역할
(1) 아동학대 신고의무자
- 아동 학대 신고 의무자들은 직무의 특성상 아동학대를
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