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장애유아 부모의 가족지원 서비스 내용에 대한 관심사 조사, 우석대학교 교육대학원 유아특수교육 전공 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인가족의 스트레스
Ⅲ. 장애인가족에 대한 대처자원
1. 개인적 자원
1) 신체적 자원
2) 재정적 자원
3) 정신적
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정신장애의 임상양상 및 치료지침, 청소년 논단, 1986
최웅용, 정신장애의 새로운 이해 : 체계이론적 접근을 중심으로, 대구대학교사회과학연구소, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 심신장애(정신장애)의 정의
Ⅲ. 심신장애(정신장애)의 특성
Ⅳ. 심
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정의
2, 문헌고찰
1) 성교육의 개념과 필요성
2) 청소년기 성의 특징과 문제점
3, 연구방법
4, 연구의 기대효과
결론
참고문헌
서론
성교육은 인간존중에 입각한 교육이며 남녀의 성을 기초로 한 개인의 신체적, 정신적, 성적
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정상
②능력장애: 기능장애로부터 야기된 것으로서 인간에게 정상적으로 간주되는 범위내에서 또는 그러한 방식으로써 활동을 수행하는 능력의 제약 또는 결여
2. 장애아동의 생활실태 및 복지욕구
1) 인구사회학적 특성
-장애아동의
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아동의 국내입양을 우선으로 하며 국외입양을 차선책으로 추진하도록 하였으며, 입양가정의 사후관리강화 및 지속적인 지원책을 강구하도록 하고 있다. 입양가정에 대한 지원으로는 연말정산에 소득공제중 부양가족공제, 교육비공제에 입
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장애인으로 추정되며, 이중 65%는 산업재해, 교통사고, 뇌졸중, 지체장애 등으로 인해 입원치료와 지속적인 재활교육이 필요한 상태지만 이들 중 2%만이 입원치료 등 의료서비스를 받고 있는 열악한 실정이다. 이렇게 후천적인 장애율이 높은
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아동복지론
- 김오남, 곽수란, 노명희 공저, 형설출판사, 아동복지의 이해 1) 연령 및 특성에 따른 대상
2) 아동문제에 따른 대상
2. 보호가 필요한 아동 보호요령
1) 보호가 필요한 아동 발생
2) 보호조치 방법
가. 친가정 복귀 또
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장애인활동지원사업 확대
제주 서귀포시는 중증장애인을 위한 장애인활동지원 사업을 확대 추진한다고 20일 밝혔다.
시는 신체·정신적 사유로 일상생활과 사회활동을 하기 어려운 중증 장애인을 위해 사업비 28억원을 투입해 신체활동지원,
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아동복지론’ 공계순 외. 2003. 학지사
‘아동복지론’ 이대근. 2001. 형설출판사
‘현대영 유아복지론’ 이소희 외. 1999. 양서원 1.아동의 특성과 권리
2.아동복지의 개념
3.아동복지의 법과 정책
4.아동복지 실천활동분야
5.아동복
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특성
2, 중년기 자녀와의 관계 설정
3, 중년기 가족생활교육의 필요성
4, 인터뷰 조사내용
1) 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3) 가족교육 요구분
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