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아동의 교육프로그램. 대구대학교출판부.
노재수 (1997). 과잉행동을 수반한 주의력결핍 아동에 대한 일반 아동의 수용태도. 석사학위논문, 영남대학교.
구효진 외(2007). ADHD아동과 일반아동의 감각처리능력에 관한 연구. 정신지체연구. Ⅰ.
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정신보건사회복지론:권진숙 1. 분류 및 진단
1) 이상행동 분류
2) DSM-IV(정신장애 진단 및 통계편람)
2. 평가
1) 임상적 면접
2) 심리 검사
(1) 목록식 심리검사
(2) 투사적 검사
(3) 지능검사(적성검사)
3) 관찰
# 참고문헌 및 자료출
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정신지체아의 심리학적 이해. 서울. 특수교육
② 특수교육재활과학연구소 저. (2003). 특수아동의 심리. 대구. 대구대학교출판부
③ 이현수. (1994). 임상심리학. 서울. 전영사
④ 박찬수, 신기명, 안세근. (1998). 학습장애 치료교육. 서울. 학지사
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1. 지적장애 아동의 심리 및 사회 행동적 특성
지적장애는 지적 기능과 개념적, 사회적, 실제적 적응 기술을 포함하는 적응 행동의 심각한 제한을 특징으로 하는 발달성 장애입니다. 이러한 제한은 18세 이전에 발생하며, 아동의 학습과 사회
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아동상담과 치료. 양성원
참고사이트
·소아청소년정신건강클리닉 (http://childpsy.webpd.co.kr/) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 정신지체 아동의 정서·사회적 문제
Ⅲ. 장애아동을 위한 놀이치료
1. 놀이치료란?
2. 정신지체 및 발달장애 아동을 위한 놀
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장애
(1) 불안장애의 특징과 지도
(2) 우울증의 특징과 지도
2. 성격적 차원에서의 장애
(1) 사회성 발달장애의 특징과 지도
(2) 자폐증의 특징과 지도
3. 인지적 차원에서의 장애
(1) 정신지체의 특징과 지도
(2) 학습장애의 특징과
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아 주는데 도움이 된다.
<참고자료>
아동기 행동장애/ 윅스-넬슨.R / 星苑社
소아과학 / 홍창의 / 대한교과서
http://www.stopdiet.co.kr/main.htm
http://happyclub.pe.kr/eating/content/d2.htm
목 차
◈ 들어가면서..
◈ 섭식장애
1. 소아기 섭식장애
⑴ 소아
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아동의 의사소통수단으로 사용되어 질 수 있다.
엄진명(2002)의 신체표현활동을 이용한 노래 부르기가 정신지체아동의 어휘 습득에 미치는 효과에 관한 연구에서는 노래 부르기 정신지체아동의 어휘습득에 유의미한 영향을 준다는 결론을 얻
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정신장애 사례연구 / 김청송 저 / 학지사 / 2002
알기 쉬운 공중보건학 / 이련리, 조갑연 외 4명 저, 효일, 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 1. 지체장애
2. 시각장애
3. 청각장애
4. 언어장애
5. 정신지체
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정신지체인이나 정신장애인은 대상에서 제외되고 있으며, 이들은 별도의 프로그램으로 지원된다. 활동지원서비스가 제공되지 않는 65세 이상과 16세 이상 18세인 자와 장애아동이나 장애부모에 대한 부양의 의무를 지고 있는 사람은 지역사회
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