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직업재활 전문가의 양성
신체장애인으 직업재활에 참여하고 있는 장애인 직업생활 상담원, 보호작업장 운영자뿐만 아니라, 새로이 정신장애인의 직업재활을 담당할 직업재활 전문가를 교육, 육성하는 일이 시급하다. 우리 나라 현실에서는
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아야 할 대상으로 선별된다. 그러나 이 평
정척도에서 경계선급 정신지체는 학습장애아동과 유사한 점수 양상
을 보이며, 이 평정의 결과만으로는 교육가능 정신지체아동과 학습
장애의 구분이 어렵다.
학습장애 평정척도는 선별도구로 개발
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아동 및 부모 상담과 교육
아동 청소년의 문제를 효과적으로 해결하기 위해서는 심리적 장애의 진단과 평가, 치료 에 아동학, 교육학, 심리학, 사회사업학, 소아정신의학 등 다양한 분야의 전문가 등이 서로 의견을 교환하고 공조체계를 유지
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직업적 훈련원은 직업적, 의학적, 사회적 재활용 목표로 삼고 있다.
참고자료
박옥희<장애인 복지의 이론과 실제> 학문사 1998.
한국사회과학연구소 사회복지 연구실<한국 사회복지의 현황과 쟁점> 인간과 복지 2005.
보건복지부 www.moh
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지체부자유아교육학회, 2007
추연구, 발달장애아에 대한 신경심리학적 접근, 한국지적장애교육학회, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 자폐아동(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 언어교육
Ⅲ. 자폐아동(자폐성 장애, 전반적 발달장애)의 직업교육
Ⅳ
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교육비 지원대상은 지난 1995년까지는 가구주가 1~3급 등록장애인인 저소득가구의 중학교 자녀 및 저소득가구의 1~3급 장애인 중학생으로 재한하였으나 점차 범위를 확대하여 97년에는 중학생뿐만 아니라 인문계 및 실업계 고등학교 장애인 학
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장애
일상생활이 현저히 제한되는 만성·중증의 간질
정신적
장애
정신지체
지능지수가 70 이하인 경우
정신장애
정신분열병, 분열형정동장애 , 양극성정동장애, 반복성우울장애
발달장애(자폐증)
소아자폐등 자폐성장애
Ⅲ. 장애인복지의 개
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아동에게 실시하는 교육
(1)특수교육의 현황
①특수학교
특수학교 교육 현황은 2002년 4월 136개 특수학교에서 24,276명의 특수교육대상 학생이 특수교육을 받고 있다. 시각과 청각장애학교의 수는 점차 감소하고 있는 반면 정신지체와 정서장
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장애인 성폭력의 일반적 현황
Ⅳ. 여성장애인 성폭력의 현황과 사례별 기술
1. 성폭력의 현황
2. 사례별 기술
1) 사례 1
2) 사례 2
3) 사례 3
4) 사례 4
Ⅴ. 여성장애인 인권운동의 역사
Ⅵ. 여성장애인 인권의 현황(사례 중심)
1. 교육
2.
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장애의 측면이 지적되고 있으며, 자폐아의 경우 임신 중 풍진을 앓은 임산부의 아이가 자폐아가 될 확률이 높다거나 태아기나 영아기에 중추신계계의 통합연결 기제의 이상 등 신체적 요인이 장애의 주요인으로 추정되고 있다.
6. 정신지체
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