|
장애인바둑대회\'가 춘천베어스관광호텔 소양홀 에서 열렸다.
조별 풀리그로 치러진 예선 경기와 크로스 토너먼트 방식을 채택한 이번 대회에는 지체장애인을 비롯해 시각장애인과 청각장애인 등 67명의 도내 장애인 아마추어 선수들이 참가
|
|
|
장애를 가진 사람들에게 지원되는 보편적이고 제도적인 정책이 전무하다는 것이다. 물론 주요한 원인은 국가예산의 한계라고 지적되고 있다. 1. 장애인 개념
2. 장애인 문제
3. 장애를 보는 관점
4. 장애인구 현황
5. 장애인 문제의 실태
|
|
|
장애범주가 협소하게 규정되어 있음.
- 복지 서비스가 기초생활수급자 및 중증장애인에 국한되어 있음.
- 편의시설 설치율도 장애인이 사회활동을 자유롭게 하기에는 아직 미흡함.
- 장애인의 재활을 위한 전문 인력의 부족과 의료재활·직업
|
|
|
education and parents\' attitude\", 11th Asian Conference on Mental Retardation, 1993, 95-97.
http://www.kepad.or.kr(한국장애인고용촉진공단 홈페이지). Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 장애인에 대한 우리사회의 부정적인 태도
Ⅲ. 장애인에 대한 사회적 태도가 장애인의 사
|
|
|
장애인(6만1000명)은 월 12만원, 경증장애인(9만3000명)은 월 3만원을 신규로 지원하게 됐다. 한편 장애아동의 경우 장애로 인한 추가비용(교통비, 교육비등)이 최고 월31만원에 육박한다. 하지만 기초생활수급권자 중 1급 장애인에 한해 월7만원의
|
|
|
장애, 나이, 특수한 욕구
-현장의 자원
(3)Szymanski와 King의 성공적인 전환을 위한 잠재적 직업재활상담기능의 분류(9개)
-진로상담과 정신 사회적 상담
-특수교사, 직업교사, 학교 상담가와 장애인의 직업적응과 잠재적 교육적응에 관여하는 다
|
|
|
교육의 기회 줄어듬.
정신지체 특수학교(87개소)>청각장애 및 지체부자유 특수학교(18개소)>시각장애
특수학교(12개소)>정서장애 특수학교(7개소)
장애아동 복지시설
장애인복지관 – 정보화교육지원, 직업재활지원, 재가봉사,
|
|
|
장애아동 부양수당을 지급받을 수 있는 자는 국민기초생활보장법에 의한 수
급자로서 중증의 장애로 다른 사람의 도움이 없이는 일상생활을 영위하기 어려
운 18세 미만(당해장애인이 초 중등교육법에 의한 고등학교와 이에 준하는 특
수학
|
|
|
장애인
Ⅳ.사회복지사의 자세와 역할
1 사회복지사의 역할에 대한 이론.
2. 사회복지사 자격제도
1) 사회복지사 현황
2) 사회복지 교육현황
3) 사회복지사 자격
4) 임상사회복지사
5) 정신보건사회복지사
6) 사회복지전문요원
3. 사회
|
|
|
교육?훈련의 부족
2. 평가과정의 문제점
1) 평가인력의 문제점
2) 평가 관련 환경의 문제점
3) 직원의 업무과중 및 서류 조작의 문제점
Ⅸ. 사회복지시설의 개선 방향
1. 수도세?전기세?연료비에 따르는 세제 감면 및 요금인하의 정책적인
|
|
메뉴펼치기
