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정신지체또래에 대한 일반아동 태도의 변화, 대구대학교교육대학원 석사학위 논문
◇ 김정수(2000), 기악 중심 음악활동이 정신지체아의 문제행동에 미치는 영향, 석사학위청구논문, 대구대학교 특수교육대학원
◇ 김홍주(2000), 특수교육학,
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교육을 받은 학생은 어린 시절부터 지역적으로 다른 생활문화에 대한 이해를 하게 되고, 자신의 삶과 진로에 대한 폭넓은 관점을 갖게 되어 보다 자기 주도적이고 창의적인 사고력이 신장될 것이다.
참고문헌
◎ 김영환(1989), 정신지체아 교육
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정신지체아동을 위한 또래주도의 교수방법으로서 제안되고 있다.
Ⅲ. 결 론
통합교육의 정의와 그 해석에 따라서 통합의 개념정립과 실행 방법등이 상반된 주장들을 볼 때 모든 장애아동에게 적절하다고 말할 수 있는 하나의 최상의 교육적
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장애인의 직장 적응 상태, 직무만족도, 근무조건 등을 파악하여 적응 지도.
사업주 및 직장동료에게 장애인의 특성을 이해시키고 협력관계를 구축
취업 장애인 가족과의 상담을 통해 고용유지에 저해되는 요인이 있는지를 알아보고 적절한
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장애아들 중에는 그 중에서 특히 비서의 역할(맞춤법, 손으로 직접 쓰기 등)에 어려움을 보이는 아동들이 많으며, 이와 같은 어려움은 컴퓨터 활용을 통해서 감소될 수 있다.
※ 참고문헌
황원영, 2000. 정신지체아 교육방법, 배영사.
김정권외
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지적장애아는 결코 정상아와 같을 수는 없으며, 지적장애아를 위한 교육도 정상아로 만드는 교육이 아님을 부모는 깨달아야 한다. 지적장애아 교육은 지적장애아를 정상아로 만드는데 있는 것이 아니고, 그들 나름대로 가지고 있는 잠재능력
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정신사회적 자극의 부족, 태만, 스트레스가 되는 생활, 부모-자녀와의 관계 문제 등이 원인이 될 수 있음.
11) 치료
- 반추장애는 보통 자연스럽게 소실됨.
- 무엇보다 반추장애는 아이에 대한 어머니의 태도를 변화시키는 교육이 필요함. 부모
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장애인 부모대회, 2003
정신지체, 백은희, 교육과학사, 2005
정신지체의 재개념화, 박승희, 신현기, 교육과학사, 2003 Ⅰ. 정신지체의 정의와 변천사
1. 정신지체(mental retardation)의 정의
2. AAMR 정신지체아 정의 변천사
Ⅱ. 정신지체 장애인의
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아야 한다
2)정신지체 장애를 위한 성교육 방법
① 비디오테이프에 녹화해서 사용하는 것이 효과적(Mogan 1982)
② 비디오 시청후 토론에서의 내용과 의미를 토대로 성교육의 내용이 제대로 소화 되었는가 확인
③ 역할놀이를 통해 사회 정서적
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정신지체아들의 요구에 주의와 관심이 나타남
2. 정신지체아 교육의 발전
1) 18세기 이전의 정신지체아 교육
(1) 원시사회
장애인인들은 유기되거나 자연도태 되었다.
(2) 고대 그리스 ・로마 시대
식충이라 하여 산야에 버리고 자
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