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특성
가. 장애인 당사자 주도
나. 전 장애영역 강조
다. 지역사회의 권익옹호 활동
4. 자립생활 실천을 위한 조건
5. 2006장애인 지원종합대책에서 본 중증장애인 자립생활을 위한 활동지원
1) 현황 및 문제점
2) 추진계획
6.결론
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지적인 효과
2) 지적인 효과
3) 정서적 효과
4) 사회적인 효과
5) 직업 재활의 효과
6) 신체적 효과
7. 원예치료의 과정
1) 진단 및 준비 (대상자에 대한 자료 수집)
2) 목적 및 목표 설정
3) 원예치료 프로그램 계획
4) 실행단계
5) 평가
【
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교육연수회 편, 특수아 행동지도의 이론과 실제, 서울 : 이화여자대학교 특수교육과, 1999
최환호 외, 특수학급 운영 개선 방안 연구, 연구 95-R-6, 서울 : 국립특수 교육원, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 장애아동의 특성
Ⅲ. 장애아동의 유형
1. 지체
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장애인의 대한 인식 자체를 장애인을 다 같은 시민으로 보고 지체부자 유를 위한 시설보다는 모든 사람이 다 이용할 수 있게 시설을 만드는 것을 중요하게 여기 고, 장애인들이 생활하는데 신체적인 것뿐만 아니라 정신적으로도 아무런 장애
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아출산과 같이 심각하지는 않지만 뇌와 신체조직의 결함을 초래하는 경우도 있다.
이외에 수은이나 납 등의 중금속에 오염된 음식물 섭취는 저체중아와 기형아의 출산 및 신경계 장애 등을 초래한다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육
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장애인
(4) 청각장애인
(5) 언어장애인
(6) 정신지체인
→ 정신발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 완전하고 자신의 일을 처리하는 것과 사회생활에의 적응이 상당히 곤란한 사람
( 7) 발달장애인
→소아기 자폐
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지적 능력에서 비장애인과 차이가 있는 장애인은 진도를 따라가는데 어려움이 있고, 지체장애인 등은 통학에 어려움을 호소하고 있다. 정부는 장애인에게 특수교육을 무료로 제공하고, 장애인의 자녀교육비를 지원한다. 후자는 비장애인에
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정신연령이 5세 이하인 정신지체 아동이 피검자일 경우에는 그로 하여금 정보제공자로서 실제 행동을 보이도록 해도 된다.
③피검자의 라포 성립 정도를 고려해서 주의깊게 검토 - 검사시에는 피검자의 연령, 교육정도, 일반 능력, 직업, 장애
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장애인은 1,449.5천명으로 추정되며, 1995년 1,053천명으로 대비 396.0천명 증가하였다. 장애인 출현률(인구 100명당 장애인수) 또한 3.09%로서 0.74% 증가하였으며, 장애범주는 기존 장애유형 지체, 시각, 청각, 언어, 정신지체에서 발달, 정신, 신장, 심
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장애범주
신체장애
지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애
정신장애
정신지체, 정서장애, 알콜중독, 약물중독
내부장애
심장, 신장, 호흡기, 당뇨, 암, AIDS
5) 독일
① 장애정의
중증장애인법에 의하면, 보통에서 어긋나는 신체적, 정신적,
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