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실업계를 통합한 종합학교를 시범사업으로 실시하도록 하는 등 운영체계의 개편을 피하고, 현장교육 강화, 교원 연수 실시로 교육과정의 내실화 및 직업교육박람회, 산업계와의 연계를 통한 취업지원 등을 도모하고 있다. 한편, 노동부에서
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방안이 마련되어야 할 것이다.
현재의 학교에 없는 직종이라면 학생이 원하는 직종이 있는 학교로 보내거나 지역 단위의 공동으로 연계교육을 실시하는 것도 검토 해 보아야 할 것이다. 경증 장애인의 경우 일반 직업능력개발훈련 시설에서
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직업훈련(직업교육)의 개선 및 기대효과
1. 직업훈련의 개선 방안
1) 훈련 성과에 따른 차등적 관리체계 구축
직업능력개발원 종합 평가의 환류(Feed-Back) 기능을 강화할 수 있도록『훈련기관 등급제』실시한다. 훈련기관을 4개 등급으로 구분하
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교육의 필요성과 중요성은 더욱 강조되고 있다.
참고문헌
▷ 강순희(1997), 직업교육훈련 재정운용 개선방안, 노사관계개혁위원회 발표자료
▷ 신광호 외 1명(1995), 사업 내 직업훈련실태 종합분석연구, 한국기술대학교
▷ 이상일(1998), 미국 직
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교육훈련을 계획하고 실시함에 있어 훈련의 효율성을 증대시킬 수 있는 방안을 연구해야 한다.
참고문헌
강순희·이병희·최강식(1999), 지식경제와 직업훈련, 한국노동연구원
강순희 지음(2001), 기업교육훈련 투자의 현황과 과제, 서울 : 한국
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직업 교육 훈련 관련 첨단 교수-학습 매체를 홍보하고 보급하도록 한다.
7. 원격 교수-학습 지원을 위한 여건 형성
원격직업교육을 효과적으로 실시하기 위해서 정부 지원 하에 원격직업교육체제, 교육과정, 교수-학습방법, 교수 평가전략 등
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교육기관은 지역사회의 산업체, 기업계와 유기적인 공동협력을 통해서 산업사회가 필요로 하는 특수상황의 전문교육을 실시해야 한다. 개개학생의 특성에 맞는 다양한 직업교육과정프로그램의 개발과 보급, 직업능력평가도구의 구비와 이
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직업세계의 변화를 고려할 때 10년에 걸친 자격연수의 실시는 그다지 바람직하지 않다. 직업교육에 대한 사회적 인식의 제고 및 고질적인 학력관 의식의 타파를 위한 정책 의지를 구체화한다.
2. 고교단계 직업교육 활성화를 위한 법·제도적
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직업생활설계에 맞는 자발적인 직업능력개발 및 향상을 꾀하여 가는 것이 필요하고 사업주도 이에 대해 적극적으로 지원해 가는 것이 필요하다.
Ⅹ. 향후 직업훈련정책(직업교육정책)의 발전 방안
1. 근로자의 평생직업능력개발 지원 강화
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방안 및 정부조직 개편, 법령의 제·개정 등이 다각적으로 마련되어 왔다. 문민정부 시절에는 교육개혁위원회를 통해 세계화·정보화 시대를 주도하는 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안을 통하여 평생직업교육훈련체제 수립 방안을 제
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