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직업에 대한 자신이 갖춰야할 역량,플로리스트,화훼디자인,화훼장식
목차
1 . 미적 감각
2 . 서비스 정신
3. 개성
4. 식물을 사랑하는 마음
1 . 미적 감각
플로리스트 및 화훼 디자인 분야에서 '미적 감각'은 중요한 역량이다. 이
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대한 기대
(2) 공공서비스 분야에서 사회적 기업에 유리한 환경 조성
3) 사회적 기업의 청년실업해결의 한계
(1) 제3섹터의 규모 및 역량 미흡
(2) 민간의 사회적 기업 투자 및 지원 기반 취약
6. 청년실업문제 근본적인 해결방안
1)
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자연자원대학원 석사학위논문 1. 화훼디자인의 등장배경
2. 일본의 꽃꽂이 기본화형
3. 일본의 꽃꽂이 양식과 변천
가. 무로마치 시대이전
나. 무로마치 시대
다. 아즈치 ? 모모야마 시대 (1573~1600)
라. 에도시대
마. 근 ? 현대
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플로리스트의 전문용어
1. 프리 폼(free form)
2. 프리 폼 부케(free form bouquet)
3. 플라스틱 플라워(plastic flower)
4. 플라워 걸(flower girl)
5. 플라워 데코레이션(flower decoration)
6. 플라워 디자인(flower design)
7. 플라워 박스(flower box)
8. 플라워 베이스(f
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Ⅰ. 플로리스트(Florist)란?
1.플로리스트 개념
2.플로리스트가 되려면
Ⅱ. 플로리스트 역할
1.플로리스트 활동분야
2.현재 국내 활동중인 플로리스트
1) 국내 플로리스트
2) 해외 플로리스트
Ⅲ.기능성 플라워 제안
Ⅳ.
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직업명을 B 직업명군라고 봤을 때 같은 일을 하는 직업이라도 A 직업명군(화훼장식기능사, 주조사, 간병인, 직업상담사, 중매인)과 B 직업명군(플로리스트, 바텐더, 호스피스, 커리어코치, 커플매니저) 사이에 대한 인식은 확실히 달랐다. 각각
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직업기초교육 및 직업교육과정과 자격제도의 연계성을 강화한다. 산학협동 및 진로지도를 강화한다. 산업체와 연계한 현장실습 교육프로그램을 개발한다(취업 확대 방안). 지역 산업체와 협력하여 취업기회를 확대한다.
3. 실업계 고교 전문
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직업훈련교사의 수행역량 로드맵 탐색: 발달장애인의 평생 직업능력 개발 관점을 중심으로. 성인계속교육연구.
김용욱, 우정한, 박종화(2011). 장애인의 사회참여 확대를 위한 직업교육 중심의 평생교육 모델 개발에 대한 기초연구. 지체중복
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화훼장식.(주)플라워저널.2004
2. 고등학교 화훼장식기술1.경기도교육청.2003
3. 부케의 종류: http://blog.naver.com/captain_june?Redirect=Log&logNo=20002276496 Ⅰ. 색채
Ⅱ. 플라워디자인 요소
Ⅲ. 플라워디자인 원리
Ⅳ. 플라워 디자인의 분류
Ⅴ.
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화훼디자인의 원리, 지금사회에서의 화훼의 역할과 나의생각
목차
1. 내가 생각하는 화훼디자인 또는 화훼장식의 정의
1) 화훼디자인의 정의
2) 화훼디자인의 역사
3) 화훼디자인의 원리
2. 지금 사회에서의 화훼의 역할에 대한 본인
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