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받아서 등등 여러 가지가 있다.
[참고문헌]
.예비교원을 위한 교사론, 한국교원단체 총연합회
곽영우, 권상혁, 서정화, 신통철, 최성락, 하상일, 황의일, 교육과학사, 1997년
-끝- 1.직업인으로서의 교원
2.교직의 매력과 반매력
3.맺음말
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가. 교원의 중요성과 사회의 기대
나. 변화하는 사회에서 교원의 책무
3. 직업으로서의 교직의 조건
가. 직업인으로서의 교원
나. 교직의 매력과 반매력
4. 현대교원의 과업 및 직무
(학교와 지역사회에서의 교원의 임무 표로 제시)
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Ⅰ. 여행안내원
Ⅱ. 번역사 및 통역사
Ⅲ. 교사
1. 직업인으로서의 교원
2. 교직의 매력과 반매력
1) 교직의 매력 : 교직 선호의 조건
2) 교직의 반매력 : 교직선호의 역 조건
Ⅳ. 피부관리사
1. 업무의 내용
2. 자격요건
3. 전망
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직업인으로서의 교원
2. 교직의 매력과 반매력
1) 교직의 매력 : 교직 선호의 조건
2) 교직의 반매력 : 교직선호의 역 조건
Ⅴ. 마케팅리서처
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 고용현황
5. 직업전망
Ⅵ. 소믈리에(와인
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저도 땀이 많아 이런 제가 싫지만 교수님처럼 강의중에 흘리는 땀은 진정으로 아름답게 보입니다. 서론 - 교직에 대한 고찰..
본론 - 주제 1. 교직의 매력
주제 2. 교직의 반매력
주제 3. 교직관
결론 - 예비 교사로서의 나..
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공헌에 대한 사회적 인정이 그만큼 미흡하다는 사실을 반증한다. 학생이 교사를 존경하지 않고 학부모가 교사를 불신하며 사회적으로 홀대받고 있다. 그것이 오늘날의 교직 선택 기피의 중요한 이유가 되고 있다. 1)매력
2)반매력
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매력은 유아교육의 경우 공립병설유치원에서는 가능하지만 일반 사립유치원은 그렇지 못한 편이다.
바) 여유가 많고 생활을 즐길 시간이 많다. 방학이 있고, 근무시간에도 자신의 일을 할 여유가 있다. 교직은 시간활용의 자율성이 높은 편이
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반 가정통신문을 작성하였다. 그리고 초임교사로서 ①신학기 환경 준비, ②입학식 준비(오리엔테이션 포함), ③3월 교육과정 구성, ④신학기 생활지도 계획, ⑤신학기 학부모 상담 계획, ⑥하루 일과에 따른 교사의 역할에 대해 설명하였다.
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교권과 교사의 의무⊱
1. 교권
2. 교사의 의무
⊰제11장 교직 윤리⊱
1. 교직윤리의 의미와 필요성
2. 교직윤리의 내용
3. 유아교사의 교직 윤리 규정
4. 교원단체
⊰제12장 영혼의 성장과 자유를 위한 교육⊱
9. 교사론
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반사회에 새로이 등장할 수많은 직업은 사실 가르치는 일에 종사하는 사람들의 역량에 따라 창출되는 것이라 해도 과언이 아니다. 따라서 교직은 모든 직업을 가능하게 하는 근본직업이라 할 수 있다. 교직을 매력적인 직업으로 가꾸어 나가
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