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훈련
나. 장애인운전과정
다. 장애인 가족지원교육
2. 장애인복지관의 사회심리재활사업
가.『장애인복지 프로그램 운영방법』(한국장애인복지시설협회,1998)에서의 사회심리재활
나. 서울장애인복지관의 사회심리재활사업 현
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교육대학원, 1988
◈ 제주영지학교, 통합교육을 통한 장애학생의 사회적응능력 신장, 특수교육연구학교 연구보고서, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애인통합교육의 정의
Ⅲ. 장애인통합교육의 필요성
Ⅳ. 장애인통합교육의 성공조건
1. 특수교
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장애인 고용 문제는 중앙정부의 노력만으로 해결하기 어려운 과제이며, 지역사회의 주도적인 역할이 요구된다. 지방자치단체는 지역 내 기업들과 협력하여 장애인을 고용할 수 있는 환경을 마련하고, 장애인의 직업 훈련과 취업 지원을 강화
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장애인의 출연율 ..................3
3. 지체장애의 분류와 원인 ...............4
4. 지체장애의 특성-아동 .................6
5. 지체장애의 특성-청소년 ...............7
6. 지체장애의 특성-성인 .................9
7. 지체장애의 판별 및 진단 준거 .......
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프로그램 대상자 선정
프로그램자원봉사자 모집
자원봉사자 사전교육
프로그램
사전 검사
가정체험1
장애인 복지전문요원 교육
직업재활
컴퓨터 교육
스포츠 및 여가활동
가정체험2
장애가족지원
야외활동
가정생활훈련1
가정생활훈련2
프
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교육프로그램 작성
Ⅳ. 특수학교교사(장애인학교교사)와 교육실습
1. 개념
2. 성격
Ⅴ. 특수학교교사(장애인학교교사)의 비전
1. 직업개요
2. 주요업무
3. 적성?능력
4. 교육?훈련
5. 자격?면허
6. 취업전망
Ⅵ. 특수학교교사(장애
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교육에 종사하는 교원이나 학부모뿐만 아니라 관련 인사들이 열의를 가지고 개혁 대열에 동참할 때 가능할 것이며, 나아가 교육부 차원이 아닌 범정부적인 차원에서의 실천 의지와 적극적인 뒷받침과 모든 국민들이 진정으로 장애인을 이해
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교육활동 교사용 지도서 보행훈련(교육부.1999) 1. 저시력 학생의 출현율과 보행 특성
2. 저시력인의 보행 능력에 영향을 미치는 요인
3. 보행교사의 양성 ; 우리나라와 외국 비교
4. 보행 훈련 프로그램 : 전맹과 저시력
5. 전맹과
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장애인 실태조사보고서\"
임해용(1994), \"정신지체인의 사회적 역할 강화를 통한 사회통합에 대한 연구\", 전남대대학원 석사 학위논문
Point,B.D(1990), \"Tools of the trade : A hands-on training program for supported employment personnel\", Rise Ⅰ.서론
Ⅱ.사례분
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교육 목표
다. 치료 교육 활동 교육 과정
⑴ 언어 치료의 목표
⑵ 청능 훈련의 목표
⑶ 물리 치료
⑷ 작업 치료
⑸ 감각ㆍ운동ㆍ지각 훈련
⑹ 심리ㆍ행동 적응 훈련
⑺ 보행 훈련
⑻ 일상 생활 훈련
라. 직업 교과 교육 과정
⑴ 공 예
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