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장애인복지의 이해 | 강영실 | 신정 2005
- 장애인 가족지원 | 백은령 김기룡 외 | 양서원 2010
- 장애인 복지론 | 박옥희 | 학문사 2010 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의 장애인가족지원 서비스
(1) 장애영유아 조기교육
(2) 부모교육
(3) 가족상담
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교육이 강조되기 시작했습니다. 이 시기의 평생교육은 기술 변화에 대응하고, 국민들을 정보화 사회의 일원으로 통합하는 데 중점을 뒀습니다. 또한, 이 시기부터 여성, 장애인 등 사회적 소수자를 위한 교육 프로그램도 점차 확대되었습니다
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교육적 지식과 이해력을 갖춘 교사에게 지도를 맡길 것
(6) 청장아를 담당하는 보통학급의 교사와 부모와 특급학교교사 또는 전문가와의 협력체계를 학교교육 체계 내에 확립시켜줄 것 Ⅰ. 사회복지제도
Ⅱ. 해외복지제도
Ⅲ. 직업문
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교육과정: 중도정신지체를 수반하는 중증 지체장애아동 대상
⑥기타 교육과정: 중증장애로 인해 교육보다 생명유지 및 건강관리가 특히 요구되거나 직업이나 전환교육이 특히 요구되는 시기의 지체장애아동 대상
Ⅲ. 결론
지체장애인에 대
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교육과정: 중도정신지체를 수반하는 중증 지체장애아동 대상
⑥기타 교육과정: 중증장애로 인해 교육보다 생명유지 및 건강관리가 특히 요구되거나 직업이나 전환교육이 특히 요구되는 시기의 지체장애아동 대상
Ⅲ. 결론
지체장애인에 대
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서론
Ⅰ. 의료재활제도
Ⅱ. 교육재활
Ⅲ. 직업재활
Ⅳ. 심리재활
Ⅴ. 재활사회사업
Ⅵ. 소득보장
결론
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프로그램
장애자녀 모의 심리적·사회적 스트레스를 통찰하도록 도우며, 가족 구성원들 간의 응집과 적응력을 높일 수 있도록 지원
*장애인당사자 인권교육
장애인 당사자에게 인권에 대한 권리와 책임에 대한 교육을 통해 인간의 가치와 존
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장애인의 사회복귀촉진을 위한 생활훈련 및 직업훈련
정신장애인과 그 가족에 대한 교육지도 및 상담
법 제26조 제1항의 규정에 의한 진단 및 보호신청
정신질환 예방활동 및 정신보건에 관한 조사연구
정신장애인에 대한 개인력 조사 및
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프로그램을 개발한다. 특히 이러한 것은 초중고등학교에도 의무적으로 실시해야 하는 프로그램으로 지정하여, 어렸을 때부터 그들의 어려움을 인식하고 장애인들을 배려하는 마음을 기를 수 있도록 교육하는 것이 필요하다. 또 새로 장애인
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장애인복지대책에 앞서 무엇보다도 우선 장애발생 예방대책이 강화되어야 한다. 출생 전 원인에 의한 장애발생 예방 및 출산 후 장애예방사업, 학교보건사업의 강화, 사회 교육적 예방대책을 강화해야 하며, 후천적 장애발생의 차단과 교통
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