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진단·평가의 위치
진단, 평가, 사정, 측정의 개념
특수교육에서의 개념
진단·평가의 목적
선정·배치 절차
자료수집
배경정보
수집방법
사정방법의 종류
※표집행동사정
자료의 표준화
※진단·평가 도구
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평가 -
1. 평가의 중요성 : 왜 평가하는가?
2. 목표에 따른 표준전략
3. 좋은 검사의 조건
4. 성취도 검사
5. 성적표
- 표준화 검사
1. 표준화 검사
2. 표준화 검사의 목적
3. 검사의 실시방법 및 시기
4. 좋은 검사의 선정
5. 검사의 해석
6.
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이해 / Sarkees-Wircenski, Michelle / 특수교육 2006. ? 문제의 제기
? 장애인문제와 사회복지
1. 장애인복지정책의 과제와 전망
2. 장애의 개념
3. 한국장애인 복지정책의 현황과 문제점
4. 장애인복지정책의 새로운 방향 설정
5. 장애인복지정
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기 전에 잡는다)』 이타쿠라 키요코 지음
조영희 옮김 넥서스BOOKS 2006/02 출간
『통증의 이해』
이경석 지음 군자출판사 2005/06 출간
『통증클리닉 진단 치료 지침』
탕전강정외 편 지음 윤덕미 옮김 군자출판사 2000/05 출간
참고 SITE
초이스
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시멘트를 사용한 수술
2) 시멘트를 사용하지 않는 수술
2. 수술 전 간호
3. 수술 후 간호
1) 고관절 보철기 이탈 방지
2) 개방성 상처 농관찰
3) 투약
4) 통증관리
5) 감염방지
6) 피부간호 및 운동
7) 기동과 퇴원
4. 간호중재
5. 간호진단
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아동의 형제관계
2) 장애아동의 형제관계
2. 비 장애아동 형제가 받는 긍.부정적 영향
1) 비 장애아동 형제가 받는 긍정적 영향
2) 비 장애아동 형제가 받는 부정적 영향
3. 장애아동에 대한 비장애형제의 심리적 갈등
1) 학령전기
2) 학
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기본 형태와 특징
4. 정복의 나라 고대 로마 복식
1) 문화적 배경
2) 복식의 기본 형태와 특징
5. 호화로운 색체의 비잔틴 복식
1) 문화적 배경
2) 복식의 기본 형태와 특성
6. 유려한 인체미의 로마네스크 양식의 복식
1) 중세 초기의 게르
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교육자들(Pierangelo & Crane(1997))로 이해해야 하는 3가지 타입의 직업 평가들이 있다. 그것들은 Level1, Level2, Level3 직업 평가들이라고 언급된다. Level1 직업 평가는 학생의 과도기적인 과정의 시작에서 관리되고 아이의 능력(표현된 흥미, 그리고 필
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단기법을 사용한다.
라퀴에는 치료기제(mechanism)로 열 가지 기법을 제시하면서 이 기법들을 순서대로 사용하는 것이 치료과정(process)이라고 하였다.
치료과정 초기에 가족을 이해하기 위하여 상호교류 상황 묘사와 가족 내적 비밀암호
깨기의
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기계 장애와 관련된 자료 수집
다. 대상자의 진단적 검사결과
라. 대상자의 약물 치료 현황
마. 대상자의 기타치료 현황이나 계획
바. 대상자의 간호진단
사. 대상자의 간호 계획,수행,평가
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