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반면, 공냉과 로냉에서는 연성이 큰 펄라이트 구조를 가지므로 낮은 경도값을 가진다.
- 참 고 자 료 -
재료과학과 공학 : 313~333 page
열처리 요강 : 58~64 page
물리야금 강의노트 (1) 실험목적
(2) 이론적 배경
(3) 실험방법
(4) 실험결과
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치과에서의 행동 및 적용
② 교실에서의 행동 및 적용
③ 공포증을 가진 경우에 행동 및 적용
2) 조작적 조건화 원리에 의해 학습되어진 행동의 예 및 적용
① 시험에 관한 행동 및 적용
② 이성간의 행동 및 적용
Ⅳ. 결 론
[참고 자료]
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기계
2. 프로그램 학습
Ⅴ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 장점
1. 상호작용적이다
2. 교수?학습과정이 개별화된다
3. 흥미로운 학습경험을 제공하여 줄 수 있다
4. 운영상 편리하며 비용이 효과(cost effectiveness)적이다
Ⅵ. CAI(컴
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a new problem):학습목표 설정 및 학습안건 선정
3. 자기 주도 학습 기간
4. 두 번째 회의기간: 학습자료 공유와 학습안건 재분석
5. 평가
Ⅵ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 단계
Ⅶ. 문제기반학습(PBL, 문제중심학습)의 주안점
1. PBL 전 과
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자료 : 시각장애인 재활개론 저자: 이태훈 (월드사이언스) 1. 시각장애인의 개념과 이해
시각장애인의 개념
1) 제외국 시각장애인 인구 현황
2) 한국의 시각장애인 인구 현황
2. 시각장애 재활전문가
1) 시각장애 재활전문가의 유
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실험결과
4. 프로그래밍의 목표의 설정
5. 프로그래밍 언어의 특성
1) 심리적 특성
2) 공학적 특성
6. 프로그래밍 언어의 세대별 특징과 종류
7. 프로그래밍 언어의 선택시 고려사항
8. 코딩스타일
9. 프로그래밍 표준
10. 코드의
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자료를 제시해야 할지, 어떤 반응을 기대하는지, 어떤 만족을 주어야 할지를 알지 못할 것이다.
다음은 손다이크가 제시한 일곱 가지 교수원칙이다.
a. 어린이가 직면해 있는 상황을 고려한다.
b. 그 상황과 관련시키고자 하는 반응을 고려한다
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실험을 끝내게 되었습니다. 다음에 이런 실험을 하며 그러한 것들도 측정해본다면 더욱 재밋는 실험이 될 수 있을 것 같습니다.
8. 자료 출처
1.pH
https://terms.naver.com/entry.nhn?docId=1250261&cid=40942&categoryId=32251
2.pH 시험지
https://terms.naver.com/entry.nhn?doc
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자료를 제시하고 그에 대하여 반응하게 하는 방법이 다르다
2. CAI에서는 학습자와 computer가 가능한 한 많은 상호작용을 할 수 있다는 것이다
3. 종래 프로그램 학습에서는 글로 제시된 내용을 읽고 단순히 그에 대한 반응을 연필로 기록하여
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논술형 검사
2) 실기시험
3) 실험 및 실습법
4) 관찰법
5) 토론법
6) 구술시험
7) 면접법
8) 자기평가 및 동료평가 보고서법
9) 연구보고서법
10) 포트폴리오법
11) 기타
⑤ 필요한 행․재정적 지원
⑥수행평가의 필요성을 말한 사례
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