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구조 선진화를 병행 추진
- 양성 평등에 대한 사회구조적 의식 변화를 위한 체계적 대책을 학교의 교육내용과 진로지도에서 시작
Ⅷ. 결론
우리는 민주화와 세계화가 전개되는 가운데 생활하고 있다. 국제적으로는 정치적 민주화와 경제적 민
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진로 탐색을 돕기 위해서 조기 직업교육과 진로지도를 실시하여야한다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 실업율 상승의 원인
1. 거시경제정책과 인플레
2. 생산성, 성장률, 기술발전
3. 노동시장규제와 채용/해고비용
4. 노조의 호전성(Worker Militancy)
5. 실
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구조적실업 유형이 복합적으로 합성되어 중장기적 고실업상태로 지속될 가능성이 많다고 볼 수 있다. 이러한 실업문제를 해결하려면 경제적 차원과 사회복지적 차원에서의 실업대책이 종합적으로 균형 있게 마련될 수 있도록 실업정책의 패
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진로지도 강화해야한다. 청년들이 건전한 직업관을 형성할 수 있도록 직업지도를 강화하고 이를 위해 모든 청년이 직업지도를 받을 수 있는 체계를 단계적으로 마련하여 초등학생에서부터 대학생에 이르기까지 건전한 직업관 형성 및 직업
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구조화된 학교, 미래 학교 연구 등에서 밝혀졌듯이, 학부모가 보내고 싶고, 학생들이 가고 싶고, 교사가 근무하고 싶은 좋은 학교는 학교장의 능력과 자질에 달려 있다는 사실을 학교장 본인뿐만 아니라 학교교육에 관련된 자들은 모두 명심
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지도에 힘써야 한다. 마지막으로 가능한 한 청소년에게 긍정적인 사회참여의 기회를 부여해야 한다. 청소년들은 항상 동일한 시기에 머물러 있지 않고 발전하므로 그들에게 사회를 준비하고 참여할 수 있도록 기회를 부여하는 것은 현실의
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진로지도 등이 복합적으로 고려되어야 할 것이다. 이에 몇 가지 프로그램을 제시하면 다음과 같다.
① 단기 치료기관 - 약물남용으로 비상사태가 일어날 경우 1차적으로 문제를 사정하고 해독시키는 응급치료기관이 필요하다. 이런 기관에서
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보장
3. 성적 주체로서 자긍심을 심어주는 교육과 안전한 교육환경을 제공받을 수 있는 권리의 보장
4. 남학생과 동등한 교육을 받을 수 있는 권리의 보장
5. 개인의 적성과 흥미에 기초한 진로의식 개발 및 진로 선택 강화
참고문헌
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진로지도에 대한 정보편차를 해소하여 학생과 학부모의 사교육 의존도를 낮춤, 복수응시 및 문제은행식 수능시험 도입하여 학생과 대학의 선택의 폭이 확대되도록 현재 실시중인 수능제도의 당면한 문제점을 개선, 특목고에 대해 동일계 대
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진로지도 강화
5. 교육수준의 국민 최저선 보장 : 기초학력 책임지도제 강화
▣ 사회․문화 풍토 개선
사회제도와 의식 개혁 : 학벌주의와 왜곡된 교육관 극복
◇ 예상 논제
◇ 논제 해석
◇ 배경지식 : 2.17 사교육비 경감대책
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