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수 있는 길을 모색하겠습니다. 그리고 그 과정에서 제가 얻는 성장은 단지 저만의 것이 아니라, 함께 일하는 모든 사람들의 성장으로 이어지도록 만들고자 합니다. 1. 진학동기
2. 학습목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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대학생 동북아 대장정에 지원한 동기와 본 프로그램의 참여를 통해 얻고자 하는 것은
무엇인지 자신의 진로와 관련 지어 서술해 보십시오. (300자 이내. 600byte)
[영광의 재현을 꿈꾸다.]
‘대장정’이라는 이름처럼 여정이 순탄하지 만은 않
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프로그램을 학습할 것입니다. 졸업 후에는 교사가 되어 학생들에게 효과적인 정보를 전달할 수 있는 프로그램과 함께 진로 상담을 할 것입니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해, 배우고 느낀 점을 중심으
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상담을 하는 상담자, 보육 프로그램의 질 향상을 위해 연구하는 연구자가 되기 위해 조원어린이집 보육교사를 지원하게 되었습니다.
조원어린이집 보육교사가 된다면 담당한 학급 영유아의 발달 특성을 고려하여 보육계획을 수립하고 보육
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생님들을 존중하고, 지식과 경험을 배우며 저의 성장에 큰 영향을 받고 있습니다. 궁금한 점이나 어려움을 솔직하게 이야기하고 조언을 구하며 문제를 해결하며 특히 멘토링 프로그램을 통해 진로 상담 및 과학 연구 지도를 받으며 미래를 준
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동기를 본인의 적성 및 특기와 관련하여 서술하시오.
2.우리대학 입학 후 지원전공의 구체적인 분야에 대한 학업계획을 본인의 전문 지식을 최대한 활용하여 기술하고, 이와 관련하여 졸업 후 희망하는 진로에 대한 계획을 제시하시오.
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믿을 수 있는 치료자’라는 말을 들을 수 있을 만큼, 차분하게 그리고 단단하게 제 길을 걸어가고 싶습니다. 이 다짐을 가천대학교 특수치료대학원에서 실현해가겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 연구계획
4. 졸업 후 진로계획
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상담 및 진로지도 업무, 취업 프로그램 운영 등의 업무를 담당하는 것도 선생의 본연의 업무라 생각했고 이는 곧 귀사의 지원으로 이어지게 되었습니다. 앞으로 부족한 점이 많겠지만 귀사의 직원이 된다면 항상 학생들을 사랑하고 학생들의
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상담을 제공하였고, 다양한 연령대와 배경을 가진 사람들과 소통하는 방법을 배웠습니다. 이러한 경험은 제가 환자들에게 친근하고 신뢰감 있는 서비스를 제공하는데 큰 도움이 될 것입니다.
또한, 저는 대학생 자원봉사단체에서 활동하면서
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프로그램 활동보조를 한 경험이 있습니다. 발달장애인 아동의 학습 및 정서지원을 위해 이용자와 지역사회에서 장애인 프로그램에 참여하였습니다. 성인발달장애인을 위한 미디어활동, 퍼즐활동, 쿠키만들기 활동, 산책활동 등 활동보조 역
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