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선택하는 완벽한 PT의 조건 234
평가자를 설득시켜버린 PT 전략과 테크닉 241
PT 발표를 성공으로 이끄는 기술 248
주니어도 시니어처럼 보이는 프로 PT 비법 257
발표하면서 받게 되는 뻔한 질문들 263
채용을 기다리는 동안 알아야 할 것들 269
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문현각
변영계·김영환(1996), 교육방법 및 교육공학, 학지사
임철일(1996), SDS 원격교육과 MIPOS에 대한 토론, ONLINE EDUCA KOREA
여광응 외, 학교학습 극대화를 위한 교육심리학 Ⅰ. 인터뷰학습
1. 인터뷰학습이란
2. 학습의 특징
3. 만들기와 활동
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교육학논총, 15(3), 201-225.
박소현 (2018). 다문화 가정 아동의 보육과정에서의 어려움과 해결 방안. 다문화교육연구, 10(1), 89-102.
최수정 (2021). 유아 교육과정의 변화와 보육교사의 대응 전략. 교육정책연구, 35(4), 145-168. 목차
1. 서론
2. 보육
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매체
4. 카피라이터
Ⅲ. 세계적 대표 브랜드의 광고 현황과 전략
1. 스타벅스
2. 휴렛팩커드
3. JP 모건
4. 나이키
5. 맥도널드
6. 버거킹
7. 앱솔루트 보드카
8. 짐빔 위스키
9. 캘빈클라인
10. 허슬러 매거진
Ⅳ. 결 론
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질문내용을 다루고 있음(중요사항 정리자료)
<첨부자료 3> 참고문헌 및 도서
1. 박경규, 신 인사관리, 2001
2. 조선일보, 젊은 인간 키우는 P&G, 1998
3. 한국전력, 인사제도 총괄
4. 김근동(삼성 경제연구소), 디지털 시대의 우수인재 확보전략, 20
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방법
(1) 과제를 선택해주기
(2) 신기하고 다양한 자료주기
(3) 자발적 반응기회 주기
(4) 활동 및 조작기회 주기
(5) 반응에 대한 송환 주기
(6) 수행결과 제시
(7) 게임과 같은 특성을 주기
(8) 높은 수준의 목표와 다양한 질문
(
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교육 과정의 심도, 의미의 중층 성, 다양성이며 회귀는 우리가 환경, 타인, 문화와의 반성적 상호작용을 통해 자의 식을 고취하는 방법으로 무언가를 발견적으로 조직. 결합, 질문하는 능력을 개발하 는데 목적이 있다. 관계는 교육적인 면과
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문제를 해결하는데 적용하기가 크게 어려워진다. 이는 새로운 정보의 창의적 조작능력을 필요로 하는 정보화시대의 교육에서 중요한 결점이 된다. 유의미 학습은, 학습자 인지구조의 명제망 속에 새로운 의미를 생성시킴으로써 습득한 지식
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방법
1. 학습 사고력의 지표
2. 실험수업의 결과와 시사점
3. 고급 사고력 향상을 위한 다양한 학습방법
제4절. 고급사고력과 질문법
1. 질문의 유형과 전략
2. 저급인지질문과 고급인지질문
3. 고급사고력 함양을 위한 교육과정과 교
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(5) 메타인지
3. 고급사고력을 위한 수업방법
(1) 학습사고력의 지표
(2) 실험수업의 결과와 시사점
(3) 고급 사고력 향상을 위한 다양한 학습방법
4. 고급사고력과 질문법
(1) 질문의 유형과 전략
(2) 저급인지질문과 고급인지질문
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