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내용
1) 문제 규정
2) 클라이언트의 개인 자원 사정
3) 클라이언트의 환경 사정
3. 사정 도구
1) 클라이언트 개인에 대한 사정 도구
2) 클라이언트 가족에 대한 사정 도구
3) 클라이언트 사회환경에 대한 사정 도구
* 참고문헌
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보상을 강화한다
3) 경쟁심을 적절히 이용한다
4) 또래 중심의 집단 학습을 전개한다
5) 칭찬은 보다 구체적으로 한다
Ⅷ. 초등학교 3학년의 교육과정평가
1. 교과활동 평가
2. 재량활동 평가
3. 특별활동 평가
Ⅸ. 결론
참고문헌
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서 기분이 좋았었다.
이전까지는 창의적인 수업모형이라고 하면 괜히 내가 새로운 수업모형을 개발해야 하나 하는 부담감이 앞섰지만 개발하기에 힘들다 싶으면 TV에서 나오는 다양한 방법을 수업에 도입시키는 것도 좋은 방법이라고 생각
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서 퇴직 전 카운셀링은 퇴직을 연기하거나 선택하는데 있어서 고려해야 할 것들, 그리고 퇴직을 통해 얻을 수 있는 이점 등을 개별적인 대화를 통하여 도와주는 데 목표를 둔다. 이 과정은 자기진단의 기술을 개발하고 삶의 계획과 대화기술
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서 그 신뢰성이 확보된 것으로 나타났다.
이상에서 검토한바와 같이 Yukl의 MBS나 IBQ는 도구개발과정에 수차에 걸친 보완작업이 이루어졌고 척도타당성도 검사결과 신뢰성이 높은편으로 나타나 리더십을 측정하는 도구로 활용할 가치가 있다
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개발청을 통하여 연구개발을 지원하고 있음
* 2004년 4월 영국 하원 과학기술위원회는 영국 정부가 나노기술개발 지원 시기를 놓친 점을 지적한 보고서를 발표
(6)국내외 주요 연구동향
□ 나노소자기술분야
* 탄소나노튜브를 이용한 전계효과
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서 강력한 의지와 지구력을 가지고 의욕적으로 업무를 완수하는가?
10
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⑨도전성
직무수행시 도전적인 목표, 개발개선 등 곤란한 과제를 해결하려고 노력하는가?
10
8
6
4
⑩책임간
자기목표 및 공동목표를 끝까지 완수하고, 그 결과도 자신
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서 활동 내용과 방법을 지도하고 고립된 어린이가 있으면 발견해서 지도한다.
라. ‘학습방법의 학습’을 효과적으로 도울 수 있는 발문과 응답처리 방법을 개발하여 적용한다. (1) 발문의 유형
① 수렴적 질문
1) 사실이나 정보의 회상을 요
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서 활동 내용과 방법을 지도하고 고립된 어린이가 있으면 발견해서 지도한다.
라. ‘학습방법의 학습’을 효과적으로 도울 수 있는 발문과 응답처리 방법을 개발하여 적용한다. (1) 발문의 유형
① 수렴적 질문
1) 사실이나 정보의 회상을 요
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향상을 위한 프로그램
2) 창의성 향상을 위한 방법
7. 창의성 검사의 종류
1) 창의적인 과정(creativeprocess)
2) 창의적인 산물{creative product)
3) 창의적인 개인(creative person)
4) 창의적인 환경(creative press; environment)
참고문헌
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