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1) 독성나노 물질의 가능성
2) 나노물질, 인체로의 침투
3) 나노물질과 환경파괴 가능성
4. 나노기술 연구 동향
1) 국외의 연구 개발 현황
가) 미국
나) 일본
다) 유럽
2) 국내의 연구 개발 현황
가) 나노기술 정책
나) 나노기술의 현황과
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1개의 워크아웃 프로젝트 등 860개의 경영혁신 과제 수행을 통해 총 700억 원의 성과를 올렸다.
2. 6시그마 활동의 평가
-지속적인 인력 양성 측면에서는 한계를 드러냄 -> 현장리더(GB)양성에 주력 중임.
-데이콤만의 6시그마 기법은 미개발 -&g
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서원
탁설 교육학 『 탁영진 편 』 열린교육
김정겸 교육학 『 김정겸 편 』 박문각 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 구성주의와 객관주의
1. 구성주의의 학습의 원칙
1) 체험학습
2) 자기성찰적 학습
3) 협동학습
4) 교사로서의 역할
2. 객관주의와 구성
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개념 및 특징
1) 개념
2) 등장배경
3) 특징
3. 성인학습자의 성공적인 교육을 위한 전제 조건
1) 교육환경
2) 상호존중
3) 자기주도성
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1. 내용 선정의 기준
2. 내용 조직의 원리
3. 학년별 내용
Ⅲ. 사회과교육(학습, 수업)의 평가
Ⅳ. 사회과교육(학습, 수업)의 수업장학
1. 사회과 수업 장학의 목적
2. 사회과 수업 장학의 방향
1) 자기주도적 학습을 위한 수업 장학
2) 학
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서 소개한 실외 협동놀이를 통해 친사회성 향상을 위한 교육과정과 교사의 역할을 제시해보았는데 Hurlock(1978)에 따르면, 유아기의 아이들은 신체가 유연하여 어른보다 새로운 동작을 더 쉽게 받아들이며, 호기심이 많아서 새로운 것을 시도해
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13). 소파 요정. 한국헤밍웨이
박상은 글(2013). 나는 누구일까?. 현북스
이해용 글(2008). 방귀 며느리. 기탄교육 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1-1) 전래동화 “방귀 며느리” 소개
1-2) “방귀 며느리”의 문학적 특징과 미술적 특징
1-3) 환상동화 “소
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1), 특별활동 및 재량활동, 서울 : 교육과학사
◇ 한국교육과정평가원 연구개발자료(1998), 초등학교 재량활동 운영자료집
◇ 함평초등학교(2000), 창의적 재량활동 교육과정 편성·운영에 의한 자기 주도적 학습 능력 신장 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교
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1995
◎ 최유덕, 불임교실, 도서출판 고려의학 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 남성 콤플렉스
Ⅲ. 솔로 남성의 성격
1. 작은 일에 소심하고 부정적 폐쇄적인 시각을 갖게 된다
2. 여자를 만나는게 두렵고 어색해진다
3. 자기개발을 위한 투자를 많이 하게
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1995), 대학생의 인식체형과 체격지수에 의한 비만도의 차이 및 체중조절 태도. 한국식생활문화학회지, Vol.10, No.5]
◈ 단행본
대한비만학회(2001). 임상비만학(2편).
고려의학.
홍성균, 이윤희, 주용규 등 저(2002). 임상비만관리학. 대학서림.
김
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