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흡연실태
2) 청소년 흡연피해
3) 청소년 흡연에 영향을 미치는 요인
(1) 사회적 요인
(2) 학교요인
(3) 또래집단요인
(4) 가정요인
2. 담배제조회사의 숨은 의도
3. 청소년흡연 대책방안
1) 학교금연 교육의 실태
2) 청소년과 흡연예방교육
4.
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가족요인
3. 또래 및 학교요인
4. 사회환경요인
Ⅱ. 임파워먼트 접근방법을 활용한 다체계적 개입전략
1. 청소년 개인대상 개입전략
2. 청소년 가족대상 개입전략
3. 또래집단과 학교를 활용한 개입전략
4. 사회환경의 변화를 위한 전략
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예방
1) 약물예방 교육
2) 지역사회의 역할
3) 약물 유통구조의 정비
4) 가정에서의 교육
5. 청소년기의 정신건강 문제인 약물남용에 대한 사회복지적 개입방안
1) 청소년 개인대상 개입방안
2) 청소년 가족 대상의 개입방안
3) 또래집단
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예방 프로그램에 참여한 학생들이 참여하지 않은 학생들에 비해 학교폭력태도 변화에 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났다. 김병수(2014년)는 숲 기반 생태교육프로그램을 시행한 결과 초등학생의 학교폭력에 대한 허용적인 태도, 가해 및
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예방하고 해결하려 하는 사회복지서비스를 제공하는 사람이 바로 학교사회복지사인 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
유해숙, 김영빈 지음, 학교사회복지, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2015.
이종익, 최웅, 서동미, 한국 학교사회복지의 제도화 과정
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기능적인 가족중재
학교 프로그램에 부모참여
학교중심 프로그램
사회적 기술 훈련
교육적인 시사점
조기중재의 필요
품행장애의 예방
예방의 목표
예방 프로그램의 종류
해외 품행장애 예방 프로그램의 소개
참고문헌
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집단 전체가 대상
- 금연, 성교육, 영유아기 예방주사, 산전보호
② 선별적 예방
- 일반사람들보다 위험이 평균이상인 위험집단을 대상으로 함
- 저체중유아에 대한 가정방문, 빈곤지역 아동들 대상으로 하는 학령 전 프로그램, HEAD START, WE START
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교육, 개인 및 집단정신치료, 사회훈련등이 포함된 광범위의 재활치료를 받게된다.
8. 약물 중독의 예방 교육 예시
1) 중학교
(1) 일반목표
① 약물이 신체나 신체구조에 어떤 영향을 미치는지를 안다.
② 불법적 약물사용의 결과가 무엇인지
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프로그램의 진행자는 일반 교사가 되며 교사는 하루 동안 실시되는 연수에 참가하거나 시청각 교재를 통해 프로그램 내용과 실행방법에 대한 교육을 받게 된다. 1.약물남용의 정의
2.약물남용의 유형과 실태 및 사례
-마약류 사범의 현
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흡연률을 감소시키는 데 더 큰 효과를 기대할 수 있다. 이러한 개선 방향을 통해 NO 담배 캠페인은 더욱 효과적이고 지속 가능한 성과를 낼 수 있을 것이다. ? 서론
? 연구 방법론
? 캠페인 전략
? 주요 대상 집단
? 실행 과정
? 효과 분석
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