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교육, 자아상 강화 : 낮은 자기상, 스트레스 대처능력의 상실 및 내면의 심 리적 요인들에 초점을 맞추고 있는데, 이런 요인들로 인해 흡연이 시작하기 때문이다.
7) 기타 다른 요소들 : 예방 프로그램의 부가적인 특징은 흡연이나 약물사용의
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흡연의 원인과 예방 안을 탐구하고, 문제해결에 도움이 될 협력방안을 실천한다. 즉 학교안에서 학생들의 문화를 적절한 방향으로 이끌고 형성하는 역할과 이를 위해 프로그램을 기획하고 리드하는 역할도 해야 하고, 부모교육을 통해 그들
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예방하기 위한 식이지침
① 다양한 식품을 골고루 섭취
② 정상체중 유지
③ 지방섭취 시 포화지방과 콜레스테롤이 적은 음식 선택
④ 채소, 과일, 곡류가 풍부한 식이 선택
⑤ 설탕, 염분, 알코올 섭취 절제
3) 지역사회 중심의 영양 프로그램
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집단프로그램 지원, 폭력예방교육 프로그램 지도, 지역사 회 연계 프로그램 운영지원, 사회복지실습생 지도 및 학생들과 대화 상담.
5)근무시간: 8시 30분부터 16시 30분까지로 교사들과 같은 근무시간을 갖는다.
6)장점 및 단점: 시설이나 기관
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집단따돌림 경험
5. 폭행 피해 경험
6. 금품 피해 경험
7. 초등학교 학교폭력 현황
8. 연구현황의 비교
Ⅲ. 관련법, 정책 및 프로그램/서비스
1. 학교폭력예방 및 대책에 관한 법률
2. 학교폭력 관련 현행정책
3.
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흡연실태
2) 청소년 흡연피해
3) 청소년 흡연에 영향을 미치는 요인
(1) 사회적 요인
(2) 학교요인
(3) 또래집단요인
(4) 가정요인
2. 담배제조회사의 숨은 의도
3. 청소년흡연 대책방안
1) 학교금연 교육의 실태
2) 청소년과 흡연예방교육
4.
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가족요인
3. 또래 및 학교요인
4. 사회환경요인
Ⅱ. 임파워먼트 접근방법을 활용한 다체계적 개입전략
1. 청소년 개인대상 개입전략
2. 청소년 가족대상 개입전략
3. 또래집단과 학교를 활용한 개입전략
4. 사회환경의 변화를 위한 전략
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예방
1) 약물예방 교육
2) 지역사회의 역할
3) 약물 유통구조의 정비
4) 가정에서의 교육
5. 청소년기의 정신건강 문제인 약물남용에 대한 사회복지적 개입방안
1) 청소년 개인대상 개입방안
2) 청소년 가족 대상의 개입방안
3) 또래집단
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예방 상담실 운영‘
대상: 만1세 이상~ 만18세 아토피 피부염 진단자
내용:
-아토피 프로그램 참여기회 제공
-보건소 등록 후 최대 5년 지원
-월 1회 보습제 지원
-저소득층 의료비 지원 및 관련 상담 등
학생(7~19세)
금연
<흡연예방교육(지역사
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건강 모니터 요원 활성화 교육
(분기별 집단교육)
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평가 및 워크 보건진료원의 목적
보건진료원의 역할
보건진료원의 관련 법규 조사
보건진료원의 교육
추가자료 : 보건진료소의 사업 (년간, 월간, 주간 사업)
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