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집단따돌림 피해가 자살생각에 미치는 영향 : 자아존중감의 매개효과를 중심으로, 『보건의료산업학회지』, 2014
좌현숙, 학업 스트레스가 우울에 미치는 영향과 성역할 고정관념의 조절효과, 『한국보건사회연구원』, 2014 Ⅰ. 서론
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문제시된다. 최근의 집단따돌림으로 인한 사회문제는 바로 이러한 사회성의 문제를 단적으로 보여주는 것이다. 그러므로 사회적인 능력을 향상시키고 공동체의식을 함양시키는 것에 초점을 둔 부모교육이 필요하다. 부 모 교 육
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육에 힘써야 할 것이다.
여성취업률의 증가와 한자녀 가족의 증가, 인터넷이나 게임을 통한 혼자놀이의 비중이 증가하면서 최근 사회성발달은 더욱 문제시 된다. 최근의 집단따돌림으로 인한 사회문제는 바로 이러한 사회성의 문제를 단적으
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문제가 해소된다고 생각하면 큰 오산이다. 장애인비장애인 할 것 없이 모든 국민들의 의식이 변화되어야 한다. 장애인 당사자들은 스스로 시혜와 동정의 대상에서 벗어나 인권의 주체로서 당당히 서야 할 것이고,비장애인들 또한 이러한 장
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문제가 발생되기 쉬움
- 결식아동의 경우: 집단따돌림의 가능성도 많음
- 비만아동의 경우: 체력저하, 질병의 유발, 자존심이나 사회성 발달 저하로
아동의 신체적·심리적 발달장애를 초래
- 인간의 삶에서 가장 기본이 되는 생활양식의 기초
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문제점들이 해소될 것이라고 생각해 본다.
Ⅳ. 참고자료
설득 커뮤니케이션의 이해와 활용 김정현 저 | 커뮤니케이션북스 | 2015.02.26. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 커뮤니케이션의 소통문제에 대한 사례
2. 커뮤니케이션의 과정
3. 커뮤니케이
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문제는 심각한 사회문제의 하나로 인식되고 있다. 청소년 비행, 자살, 집단따돌림 등은 여전히 심각한 수준이다, 이런 청소년을 위한 우리나라의 복지는 청소년복지정책과 프로그램 및 서비스의 범위 내에서 이루어지고 있다. 일반청소년을
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집단따돌림)와 등교거부 문제, 학교 밖에서의 사회체험의 부족 등, 풍부한 인간성을 길러야 할 시기의 교육에 여러 가지 문제가 있고, 이러한 문제에 적절하게 대응하기 위하여, 교육본연의 자세에 대한 검토가 요구되고 있다. 또 21세기를 향
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집단따돌림 등 정서적 폭력이 증가하고 있는 것으로 나타났으며 초등학생의 피해 응답률이 높아지고 있어 학교폭력의 저연령화 현상도 나타나고 있다. 학교폭력 문제와 관련하여 교육부에서는 2013년 “어울림 프로그램 추진 기본계획” 수
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집단: 청소년 발달의 준거집단으로 청소년의 사회성 발달, 정서적 발달에 긍정적 영향을 주는 반면, 집단따돌림이나 성문제와 같은 부정적 영향을 주기도 한다. ⑤ 지역사화의 환경: 일상생활의 거점이면서 청소년 발달에 필요한 사회적 자원
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