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사회복지실천 방안
1. 성적성숙으로 야기되는 문제
- 성교육과 성적성숙으로 인한 심리적 문제 상담
2. 청소년비행
- 재활프로그램
- 상담서비스
- 집단지도, 교정사회복지사 필요
- 멘토제
3. 성폭력과 미혼모 발생문제
- 전문상담기관 및 보
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복지론
- 당신이 부모라면 따돌림(왕따)당하는 자녀를 위해 어떤 방법을
쓸 수 있을지에 대해 조사하고 적어보시오.
목차
1. 서론
(1) 따돌림의 정의와 특성
2. 본론
(2) 해결방법
3. 결론
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. 왕따(집단따돌림) 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
Ⅴ. 왕따(집단따돌림)현상의 예방 및 개선 방안
1. 가족 및 부모를 위한 제언
2. 학교 선생님과 상담 선생님을 위한 제언
3. 사회현장 상담자들에 대한 제언
Ⅵ. 결론
참고문헌
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집단따돌림 현상의 예방을 위한 행동수칙을 배울 수가 있는 유익한 시간이었다.
이번 보건교육의 실시로 대상 청소년들이 따돌림 문제에 능동적으로 대처할 수가 있도록 의사소통 훈련, 자기주장 훈련, 대인관계 훈련, 따돌림 문제 해결 방
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따돌림의 실태와 지도대책”, 교육월보.
구본용(1997), “청소년 집단 따돌림의 원인과 지도 방안,” 청소년 상담문제
연구
보고서 29: 따돌리는 아이들, 따돌림 당하는 아이들, 서울:청소년 대화의 광장.
김용태(1997), “청소년 친구 따돌림의
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방안 연구Ⅰ:아동청소년 정신건강 증진 정책 현황 및 개선방안 연구.최은진 외. 2011. 한국청소년정책연구원 연구보고 11-R22-2 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
2-1. 최근 청소년의 현황
2-2. 청소년기의 정신건강 문제의 중요성과 문제점
2-3. 사회복지
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따돌림의 특징
* 집단 따돌림의 변화
3. 집단 따돌림의 원인
4. 집단 따돌림의 유형
5. 피해자와 가해자의 특성
6. 집단 따돌림으로 파생되는 문제
7. 집단 따돌림의 대처방안
-교사
-학생
-가정
-학교
-총체적노력
8. 집단 따돌림 해결을
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(2) 조사절차
(3) 설문응답자의 분포
3. 조사결과
(1) 왕따 시키는 학생들
(2) 왕따 당하는 학생들
(3) 왕따를 바라보는 학생들
4. 요약 및 정리
(1) 현황
(2) 경험
(3) 이유
(4) 방법
(5) 행동
(6) 해결
(7) 느낌
5. <참고자료> 설문지
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청소년들의 학교폭력과 집단따돌림 문제와 관련된 신문기사 정리
가. 학교폭력 기사
나. 집단따돌림 기사
2. 청소년들의 학교폭력과 집단따돌림 문제가 발생되는 사회적 원인 분석
3. 학교의 교육정책과 관련하여 문제를 해결할 수 있는 대
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자신의 의견을 설득력 있게 전달하는 방법과 상대방의 입장을 이해하고 존중하는 공동체 의식을 배울 수 있는 기회를 자주 부여한다
3) 비디오를 통해 왕따의 해결 방법을 찾는다
4) 학생회 중심의 집단괴롭힘 예방의 활성화
참고문헌
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