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사회복지실천론. 동인 * 아동학대가족에 대한 개입
Ⅰ. 피해아동에 대한 개별치료
1. 개별치료의 필요성
2. 면접의 준비과정
3. 원조과정
1) 정서의 표현
2) 긍정적 메시지
3) 보호 과제
4) 종결
Ⅱ. 부모집단 프로그램
1. 부모집단
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서의 사회복지사를 가장 비중 있는 장애인복지 전문가로 요구하는 것으로 보인다.
5-1.사회복지사의 역할
① 학업지원 - 방과 후 학습지도(일대일 학습지도 서비스), 집단상담 또는 집단학습 프로그램, 가족과의 네트워크형성, 타 기관과의 연
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서비스의 내용
학교사회복지는 생태학적인 관점을 토대로 개인과 환경 양자에 초점을 두는 “환경 속에 인간(person-in environment)”이라는 독특한 실천 초점을 가지고 있다
참고문헌
사회복지학개론. 이정서,김상철,박성택 공저. 유풍. 2002
사
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및 경기도 교육청 자료
[23] 보건복지부, 2004 장애인복지사업안내
[24] 부산광역시 장애인종합복지관-재활체계분류방식
[27] 아산사회복지재단, 1981
[28] 이화여대 특수교육학과 9447060 황현주, 9647054 정은진, 9647043 이경옥, 9547055 지경미 보고서
[29]
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복지관 청소년집단활동실, 강당, 직원식당, 세미나실, 봉사활동서비스 이용자 가정, 후원물품
I. 추진일정
1. 추진일정표
월
구분
12
월
1
월
2
월
3
월
4
월
5
월
6
월
7
월
8
월
9
월
10
월
11
월
12
월
1
월
계획
모집 및 홍보
강사 섭외 및 관리
대학생
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집단대상 사회복지실천의 평가
1) 단일집단 사전/사후 설계
2) 실험설계
3) 유사 실험설계
2. 개인대상 사회복지실천의 평가
1) 개요
2) 단일쳬계설계의 용도
3) 단일쳬계설계의 절차
4) 단일쳬계설계의 유형
5) 종속변인 및 측정방법
3.
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서로에게 필요한 일, 원하는 일 나누기
6회기
금기사항 표출 및 자녀에 대한 이해증진
자폐아동의 예후
성인시의 생활문제
7회기
현존 능력의 강화
지역사회의 자원이용방법
자녀양육에 대한 지식과 정보제공
8회기
집단성과에 대한 확인
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사회사업
소수인종의 욕구 충족을 위한 집단조직 및 활동
인종주의에 대한 도전
행동가
자원봉사자
<표4-4>포플의 지역사회복지실천모델 비교
출처 : Popple, K.(1996). Community Work: British Models. Journal of Community Practice, vol.3, No.3/4, pp. 149-150에서
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및 평가
②집단활동의 과정기록 및 치료계획
③보고서 작성 및 업무일지 기록
④실적에 관한 통계와 분석평가 및 계획
⑤정신보건사회사업 부서의 운영에 관한 회의
(3) 치료팀으로써의 정신보건사회복지사의 역할
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사회복지교육에서 지역사회조직이나 지역성에 기초한 옹호활동보다는 오히려 기관행정, 계획, 조직 개발과 프로그램 평가 등을 강조하는 경향은 지역사회복지 실천모델에서도 프로그램개발 및 연계모델 또는 협력 등이 중요한 실천활동의
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