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계획을 실행하기
② 협력을 창출하기 : ct에게서 그리고 ct의 자연적 지지망과 서비스 전달체 계 내에서 권한 부여적 협력을 만들어내기
③ 기회를 확장시키기 : 프로그램 개발, 지역사회 조직, 사회행동을 통한 새 로운 기회와 자 원을 개발
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복지론>, 서울 : 홍익재
김혜란,홍선미, 공계순 (2006), <사회복지실천기술론(개정판)>, 서울 : 나남출판
장인협, 이혜경, 오정수 (2006), <사회복지학>, 서울 : 서울대학교출판
3조 보고서 작성일지
과제준비일정
일정
연구과제
내용
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서 여러 전문직이 함께 일할 때 광범위하게 사용되는 비교적 최신 형태의 기록. 현재 제시되고 있는 문제를 중심으로 구성되며 문제영역을 규명하고 사정하여 각 문제에 대하여 무엇을 할 것인지에 대한 계획을 기록하는 것
Ⅶ. 사회복지실천
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상담
Team-Approach 직무차원
8.사례분석 평가
사회복지부서의 순수행정 직무차원
9.보고서 및 업무일지의 기록
10.사회복지부서의 운영에 관한 회의
교육 및 연구 조사 직무차원
11.전문성 제고를 위한 교육 참여
◆집단별 표준 직무사항
5.의료사
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프로그램을 통합, 운영함으로써 대학 사회봉사활동을 효과적이고 체계적으로 관리할 수 있는 틀로서 그 기능을 담당해야 할 것이다. 또한 우수 봉사자에 대해 해외연수나 장학금 지급 및 취업특전과 같은 인센티브제도도 마련하여 사회봉사
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프로그램의 개발을 자극하여 오랫동안의 독점적 프로그램을 변화시키도록 압력을 가하는 것
【 참고자료 】
김혜란 외(1999)「사회복지실천기법과 지침」서울: 나남출판사
박원우(1998)「임파워먼트 실천 메뉴얼」서울: 시그마컨설팅그룹
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실천 평가 - 개인, 가족, 집단을 위한 사회복지사의 개입 노력을 평가
3) 평가 방법 - 집단설계와 단일사례설계에 의한 사회복지 개입방법의 효과성 및
효율성의 과학적 측정.
(1) 집단설계 - 개입기법과 프로그램의 효과를 평가하는데 적합한
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사회서베이, 구조화된 서베이, 지역사회집단접근
72. 지역사회 욕구사정을 위한 질적 자료수집방법: 델파이기법, 명복집단기법, 주요정보제공자기법, 참여관찰, 민속학적 방법, 비공식적 인터뷰
73. 지역사회복지의 이념: 정상화, 통합화, 탈시
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, 2003.
Pamela Trevithick 저, 장인협 감역, 사회복지실천기술, 사회복지실천연구소, 2002. 1, 과제중심모델의 등장 배경
2. 이론적 배경
3. 모델의 특성
과제중심모델의 개입과정
1단계 : 문제규명
2단계 : 계약하기
3단계 : 실행
4단계 : 종결
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계획을 구성원들에게 이야기를 하고 그 이야기를 들은 구성원들은 더 좋은 방법이 있다면 이야기 해본다.
3. 휴식
4. 마무리
이 프로그램이 끝난 후 나는 계획서대로 할 수 있다는 자신감이 생기도록 사회복지사는 격려를 한다.
5. 평가
계
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