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회기별 개입내용
프로그램 평가 기록지
Ⅳ.심리사회적 사정(Psychosocial Assessment)
Ⅰ. 정보수집(Information Gathering)
Ⅱ. 심리․사회적 사정(Psychosocial Assessment)
Ⅲ. 목표 및 계획(Goal & Plan)
Ⅳ. 수련 정신보건사회복지사의 의견(Social Wo
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8.2
12.9
2.8
8.9
2.5
-
2.9
2007
100.0
6.1
15.0
23.0
4.0
13.5
7.8
3.3
0.8
7.6
6.9
11.9
2008
100.0
6.8
19.2
17.9
4.4
15.0
7.1
4.6
0.9
7.1
7.1
9.8
증 감3)
-
0.7
4.2
-5.1
0.4
1.5
-0.7
1.3
0.1
-0.5
0.2
-2.1
자료 : 보건복지가족부,「아동청소년백서」각년도
주 : 1) 학부모 및 지도자, 학업중단
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및 목표
7. 사업 기간
8. 업무 담당
Ⅳ. 사업의 세부내용(세부 프로그램 내용)
1. 사업진행일정표
2. 세부프로그램 기획서
Ⅴ. 사업의 기대효과 및 평가
Ⅵ. 사업 홍보 및 예산안
1. 홍보
2. 예산안
Ⅶ. 세부프로그램 세부 진
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2) 문제 사정
3) 개인에 대한 사정
4) 가족에 대한 사정
4. 환경 및 자원 사정
(생태도)
5. 장애물 사정 및 강점 사정
6. 개입목표 및 계획
7. 사례개입과정
1) 개입현황
8. 결론
- 참고문헌
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프로그램과 사례관리 등 많은 프로그램들을 실행하기에는 그 전문인력이 미흡하다. 그리고 지속적인 프로그램 실행을 위해서는 학교사회사업가가 학교에 상주하여 학생의 일거수일투족을 파악하고 있어야만 집단프로그램 및 사례관리가 용
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내용은 달랐지만 각 기관의 특성과 클라이언트의 욕구에 맞게 세부목표와 활동내용을 정하여 체계적으로 접근하고 있었고, 질적양적인 평가도구를 정하여 평가하고 있었다.
레포트를 쓰면서, 하나의 프로그램은 단순히 한 사회복지사, 혹은
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및 슈퍼바이저께 감사의 마음을 전합니다 - 실습일정에 대한 평가
- 실습내용 및 역할에 대한 평가
- 실습목표에 대한 평가
- 서비스 실천과정 및 정책, 행정 실습에 대한 평가
- 실습생의 자원활용에 대한 평가
- 실습에 임하는 자세에
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서도 부모교육은 절실하다.
유아부모를 대상으로 한 부모교육이 우리사회에 제대로 자리 잡고, 그 역할과 임무를 다하기 위해서는 학부모 개인에 맞는 시간, 내용, 형태 등 부모교육 프로그램이 다양하게 개발되어야한다. 그리고 유아교사는
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사회복지행정
프로그램개발 및 평가
의료사회사업
가족복지
사회복지실무
재활치료/장애아보육 및 지도
케어실습/보육실습
총계
전공 72학점, 교양 15학점
총 87학점 개설
* 양성기관의 케어복지사(2급) 교육과정
한국케어복지사협회에서는
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및 치료, 건강가정의 유지를 위한 프로그램의 개발,
가 족문화운동의 전개, 가정 관련 정보 및 자료제공 등의 서비스 제공을 위하여 중앙,시 도및 시 군구에 건강 가정지원센터를 두도록 규정함으로써, 가족
복지와 관련된 일선의 전문 서비
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