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모델이란?
2. 이론적배경
3. 문제중심모델과 해결중심모델의 주요 차이점
Ⅱ. 해결중심모델의 기본전제, 기본원리, 중심철학
1. 기본전제
2. 기본원리
3. 중심철학
4. 5단계 상담모델
Ⅲ. 실제사례적용
1. 사례개요
2. 사례에 대
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모델을 정해서 하게 되어 상당히 좁은 접근이 되었다는 것이다. 나는 통합적 접근의 개입이 가장 현실적이라고 생각하는데 이렇게 한 모델에 집중해 적용을 하면 내담자의 상황에 따라 개입이 잘 이루어지지 않을 수도 있으며 문제에 대한 더
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구성 요소
1) 상황(situation)
2) 역할(roles)
3) 유용한 표현(useful expressions)
6. 역할놀이 학습모델
1) 역할놀이 교수-학습모델의 개요
2) 역할놀이 교수․학습 단계
3) 역할놀이 집단조직
7. 역할놀이 지도 시의 유의 사항
참고자료
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모델의 적용(2003), 남영옥, 김도애, 한국상담학회
이혼가정 자녀의 정신건강에 관한 연구(1992), 주소희, 이화여자대학교
이혼가정 청소년 자녀들의 회복을 돕는 집단상담 프로그램(2006), 유정숙, 한남대학교
이혼의 원인과 부부위기 관계회복
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모델을 사회복지실천에서 적용하고 있는 기관을 방문하여서 실제로 어떻게 적용되고 있는지 배웠으면 좋겠다.
6) 심리사회적 모델을 적용하여 치료 받은 클라이언트 집단과 학생 및 교수, 사회복지사들의 만남을 통해서이론의 유용함을 교
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모델은 너무 좁게 정신분석적이고, 억압받는 인구와 다른 다양한 목표집단 욕구와 강점에 불충분하게 반응한다는 비판을 받았다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 보고서에서는 정신역동(분석)모델과 심리사회모델이 사회복지실천 현장에서 가장 적합
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집단 치료나 사이코드라마 같은 특수치료, 의료재활치료 등이 이루어지고 있다.
Ⅵ. 참고문헌
논문
김기원(2011), 범죄 원인론에 관한연구, 석사학위논문호서대학교 법무행정학과
장선덕(2007), 원예치료 프로그램이 만성 정신 분열증 환자의 증
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집단상담 및 치료, 사이코드라마 활용 문제행동 수정
성과지표 : 사전사후 아동행동 점수 10점 개선
평가도구 : 아동행동평정척도(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
신체 발달및 사회기술 훈련P/G
신체
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미치는 헬스커뮤니케이션 연구 , 단국대학교 대학원 박사학위논문, 2012 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 약물남용의 개념
2. 약물남용의 원인
3. 약물남용의 종류 및 유형
4. 약물남용의 치료모델
5. 약물남용의 해결방안
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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학습 이론
2) 대립과정이론
3) 추동이론
9. 알코올중독자들의 자기 귀인
<문제음주자의 변화동기에 관련된 이론적 모델 고찰>
1) 동기통제이론
2) 초이론모델 (Transthoretical model)
<동기향상치료(Motivation Enhancement Therapy:MET)>
10. 가상 사례
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