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인 보훈대상자들 보다 효과가 떨어진다는 것이다. 따라서 이와 같은 문제들을 종합적으로 해결하기 위해서는 장애를 이유로 직·간접적인 차별을 없애기 위해서 차별을 직접적으로 금지하는 법률을 제정할 필요가 있다. 또한 장애인 고용의
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장애를 가진 장애우는 일반 중, 고교 학습을 따라갈 능력이 없기에 지체 장애우 학교를 택할 수밖에 없는 실정 장애인 차별문제
장애인 교육
장애인 시설
장애인 복지제도
장애인이 받아야 할 혜택
장애인에 대한 인식 전환
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장애인들의 비상시 안전을 도모하고 청각 장애인을 위해 의료에 관한 상당한 지식을 지닌 전문 수화통역사 확보도 편의 증진을 위한 활동사항으로 규정화하여 장애인의 편의를 도모해야겠다.
4) 사후 관리감독 강화 : 정부/민간의 역할
편의
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사회개발에 있어 서로 조화를 이루어야 한다는 주장이 강하다.
세 번째는 Rothman의 사회행동 모델을 정치사회행동/ 연대/ 사회운동으로 세분화하였다. 이는 지역사회복지 실천모델에서 복지권, 장애인 복지, 여성운동, 환경운동 등과 관련하여
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인 특성에 차별이 없는 아동권리를 보장한다.
4. 한국사회복지의 균형적인 발전을 위해 노력한다.
5. 해외입양동포 문화공동체 형성에 노력한다.
* 2003년 중점 사업
1. 국내입양 적극 추진
2. 입양 후 지원사업 체계적 지원
3. 장애인 복지향
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복지정책이 이러한 역할을 담당해야함.
셋째, 우리나라는 경로효친사상이 뿌리 깊게 전해 내려온 가부장적 유고문화권 국가이므로 노인의 가족보호 책임이 사회 전체적으로 강하지만 노인인구의 증가로 인한 부양문제가 심각한 사회문제로
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사회 문화와의 상호관계에서 발생하는 갈등 및 사회병리현상을 이해하고 사회의 지지체계를 회복함으로써 성공적인 사회복귀가 가능함
(2) 지역사회정신건강사업 내용
① 의료기관
- 정신장애인의 급성기나 응급시 입원하여 단기치료 서비
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장애의 유형 및 문제점
1. 정신분열증
2. 정동 장애
3. 기질성 뇌증후군
4. 신경증
5. 어린이 및 청소년 정신장애
6. 기질성 정신장애
Ⅴ. 해결방안 및 사회복지대책
1. 해결방안
1)정신치료
2) 심리극
3) 사회
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복지관 직업교육 프로그램
B복지관은 직업교육으로 간병인 교육을 실시하고 있다. B복지관의 직업교육 프 로그램이 다른 복지관의 직업교육 프로그램과 차별화되는 것은 역시 프로그램의 목표이다. 직업교육의 특성상 대상자가 낮은 사회경
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인적인 것이 정치적인 것이다\"라는 원리가 미시, 중간, 거시적 수준과 인식하게 하여 개인의 문제는 사회적 원인에 의한 것이라는 것을 인식하고 개인적 측면과 사회적 측면을 함께 다루어야 할 것이다.
(4) 활용 및 평가
페미니스트 사회복지
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