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만 도움을 주는 것이 아니라 다양한 분야에서 고객을 응대하고 친절히 상담하는 서비스직에서도 일하고 싶습니다. 다양한 경험들을 통해 학생이나 환자나 고객이나 누구든지 어떤 환경에서 일할 수 있고, 좋은 서비스를 제공받는 데에는 보
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렇게 재미있게 하시는 분은 처음 본다’ 고 칭찬해 주신 것을 아직도 잊지 않고 마음에 새겨 그 어디에 근무하든 나에게 주어진 시간이 가장 소중하다고 생각하고 책임감 있게 임할 것입니다. 학교의 업무 또한 어떠한 일이 주어진다고 해도
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모든 IT업계는 하루하루가 새로운 장족의 발전을 하고 있고, 하루가 다르게 너무나도 빠르게 발전을 하고 있습니다. 그에 따라 빠르게 발전하는 귀사에 저의 꿈을 실현 시킬 수 있다 생각이 되었습니다. 물론 아직은 다듬어지지 않았으며 배울
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실무진의 만족도가 높습니다.
입사 후 포부
저의 생활신조 중에 하나는 `부지런하고 성실하다면 어려운 일이 없고 최초가 아니라면 최고가 되자"는 것입니다. 기본 소양과 지식, 능력을 나날이 발전시키고 지금보다도 더욱 노력할 것입니다.
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태껏 여행업에 일하며 배운 것이 있습니다.
첫째, 여행사 업무는 무형성 가치를 지니고 있는 만큼 여행사 매출 창출의 근원은 고객에게 있다는 것입니다. 따라서 한 명의 고객이라도 진심으로 성심성의껏 대해야 한다고 생각합니다. 둘째, 양
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둡니다. 교사의 자질로 제일을 꼽자면 가장 먼저 수업이라고 생각합니다. 그래서 수업시작할 때는 항상 아이들에게 흥미를 부여하기 위해 동영상 자료 등의 시각 자료를 활용하거나, 친근한 질문을 던지는 것으로 시작합니다. 아이들에게 수
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차원을 넘어 누군가에게 필요한 능력이 되었으면 좋겠다는 바람은 전천후 크리에이터의 꿈을 꾸게 했고 귀사에 지원하는 가장 큰 동기가 되었습니다.
글을 잘 쓰는 사람은 너무나 많습니다. 멋진 글을 쓰는 직업이 아니라 광고와 창작과 글
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누려고 합니다.
첫 강의를 했을 때 너무 소통에 치우치다 보니 학생들의 교육에 소홀했다는 생각이 들었습니다. 아이들의 나쁜 행동조차도 이해해 버렸고 그러다 보니 교육적 효과가 떨어졌다는 생각이 들었습니다. 따라서 두 번째 담임을
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1. 성장배경
2. 학창시절
3. 성격 및 생활신조
4. 사회경험 및 경력사항
5. 입사 후 포부
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히 노력해 왔습니다. 대학에 진학한 순간부터 지금까지 배우는 입장과 가르치는 입장 모두를 경험하며, 그러한 과정을 통해 학생이 원하는 것은 어떤 것이며 또, 교사는 어떠해야 하는가에 대해 진지하게 생각하고 준비할 수 있었습니다.
제
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