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방과후학교운영지원센터 (https://www.afterschool.go.kr)
한국교육개발원 (2023). 방과후학교 운영계획서 분석 연구: 성공적인 방과후학교 프로그램 운영을 위한 방안. 서울: 한국교육개발원.
이영희 (2022). 방과후학교 운영계획서의 질 평가 기준 개발
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프로그램을 제공하여 학생들의 흥미와 적성을 반영하고 있으며, 실습과 체험 중심의 운영을 통해 자기 주도적 학습을 유도하고 있다. 앞으로는 방과후학교 프로그램이 더욱 더 효과적으로 운영이 되기 위해서는 초등학교에서는 창의적 사고
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학습지도안 만남 수업지도안 - 만남 학습지도안 - 노래교실 학습지도안
목차
1. 수업 개요
2. 학습 목표
3. 수업 준비물
4. 수업 진행 단계
5. 평가 방법
6. 수업 후 활동 및 피드백
학습지도안 만남 수업지도안 - 만남 학습지
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경우
- 12-
라. 교실 배치도
자료장
프로젝트 TV
개수대
다목적 책상
거
울
테이블A
테이블B
사물함
ο
의자
테이블C
ο
의자
ο
의자
마사지 매트
출
입
구
참관석
- 13 - 1. 단원명 : 직장생활 체험하기
2. 단원의 개관
3. 본시 학습의 실제
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프로젝트 접근법의 다섯 가지 유형
3) 프로젝트 접근법의 지도상의 유의점
2. 협력학습
1) 협력학습이란
2) 협력학습의 유형
3) 협력학습에서의 교사의 역할
4) 협력학습 활동중의 교사의 역할
Ⅷ. 열린교육의 문제점
Ⅸ. 향후 열린교육
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방과후학교 활성화 지원
- 농산어촌 지역 학교의 방과후학교 운영 지원을 위해 강사료, 프로그램 운영비, 시설비, 이동수단 등 지원 강화하고, 농산어촌 방과후학교 운영모델 다양화 할 수 있다(김홍원, 2011).
(7) 돌봄교실 서비스 강화
- 저소득
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프로그램의 다양화
(3) 체계적인 평가 자료로 자녀 상담에 활용
(4) 학부모 교육 강화
(5) 지역특성에 따른 도서관 및 급식 시설의 야간 개방
3) 학부모의 지원 - 학부모의 적극적인 참여 유도
4) 방과 후 학교사업,
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1)지식구조
3.수업내용
1)학습자의 특징 분석
2)학습환경의 분석
3)학습계열성 구성
4)영역별 학습목표 설정
5)차시별 학습목표
4.평가내용 및 방법
5.단원지도방법
6.교수학습내용(1,2,3차시 지도안)
7.참고자료 및 학습지
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교실의 쾌적성(청소상태 등) : 8
7. 수업시간의 적절성 : 9
8. 만족도 : 9
2012년 7월 27일 금요일
수 업 시 간 : 14:00~15:00
학습주제 : 알파벳 기초, 파닉스, 동요2(파닉스송)
전개 :
대문자
A B C D E F G H I J K L M
N O P Q R S T U V
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참관자
영역
참관관점
매우
그렇다
그렇다
보통
이다
그렇지
않다
매우
그렇지 않다
학습
계획
1. 학습분위기 조성은 잘 되었는가?
2. 교재연구가 충실하고 아동의 수준에 맞게
지도안을 작성하였는가?
3. 단원의 목표파악이 구조적으로 잘 되
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