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격려덕에 실습을 마무리 지었다. 실습신청부터 갖추어야 할
자격까지 그리고 마무리까지 열일하신 실습조교 및 학교에 감사의 인사를 드린다.
Ⅴ. 기타
1. 실습활동 사진
【실습진행 오리엔테이션】
【타학교 프로그램 보조 및 참관】
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프로그램에 참여했다.
사회복지사 선생님과 아동복지교사, 노둥부에서 파견한 방과후 학습지도사 선생님과 자원봉사자 선생님과 함께 아이들의 학습지도 하는 것을 참관했다.
아이들은 다양하고 그 욕구 또한 차등이 있어서 더 많은 선생
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프로그램을 수시로 실시하고 HR시간과 아침자습시간을 이용하여 인성교육활동을 하고 있어 아이들 순수하고 밝아 보였다. 하지만 이러한 노력들이 빠짐없이 미칠 수 있도록 정부의 적극적인 대책마련이 시급하다. 학생들의 인성교육문제와
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나의 처음이자 마지막인 교생실습. 영원히 잊지 않을 것이다. 내가 왜 교사가 되어야 하고 어떠한 교사가 되어야 하는 지를 일깨워준 소중한 추억을. 나도 내 새끼라고 부를 수 있을 정도로 아이들을 사랑하고 아끼는 교사가 되고 싶다.
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교실 벽을 넘어서(Beyond the Classroom Walls)
4) 교실에서의 활용법(How Can I Do This In My Classroom)
5) 미래의 방향(Future Directions)
6) 비디오 방송 시청 및 토론(1시간)
7) 워크샵(2시간)
8) 사후 활동(2시간)
2. 프로그램 운영
3. TILT 참여 교사 지원 활동
1)
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지도안 및 교수-학습 자료를 개발?활용한다
1) 수준별 교수-학습 자료 개발을 위한 자료 수집
2) 수준별 교수-학습 지도안 작성 활용
Ⅵ. 상업계 고등학교(상고)의 체험활동프로그램
1. 체험활동 프로그램의 목적
2. 고등학생 중도 탈락 실
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프로그램 개발과 평가 강의를 수강하 였다면 좀 더 수월하게 프로그램계획안을 작성하였을 것이라는 아쉬움이 남는다.
- 향후 계획
사회복지의 여러 분야 중에서 청소년의 관심이 있었기에, 효자청소년 문화의집에서의 실습은 큰 의미가 있
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반 유아, 혹은 관찰 가능한 유아 또래집단을 대상으로 고립, 무시, 배척 등에 해당하는 유아를 2명 선정하여 부적응 행동을 2가지(가상적으로) 판별하고, 이들의 행동양상 및 지도계획안을 제출하시오.
8, 생활지도 계획서
결론
참고문헌
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실습
60분
교통안전축제
000
000
스케치북/
색지/
필기구
1. 교통안전퀴즈
2. 나는 안전한
자동차
(미니올림픽)
흥미도
참여도
정리
10분
광고
000
빔/
노트북
프로그램을 정리하며
사후관리홍보
/
합계
120분
제 3부 기 타
체 크 리 스 트
년 월 일
점
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지도안 자료집 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅲ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 필요성
Ⅳ. 음악과 ICT(정보통신기술)활용교육의 유형
1. 인터넷의 활용
1) 자료 검색을 통한 자기 주도적 학습과 협력
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