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방과후 아동지도 프로그램은 학교생활의 적응을 돕는 보조적 활동으로 숙제지도와 같은 활동으로 구성되면서도 방과후 지도 교실만이 할 수 있는 자유롭고 창의적이고 협동적인 활동들이 구성되어 들어가는 것이 바람직할 것이다. 방과후
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교실의 의미
Ⅲ. 발명공작교실의 목표
Ⅳ. 발명공작교실의 운영방침
Ⅴ. 발명공작교실의 현황
Ⅵ. 발명공작교실의 내용
Ⅶ. 발명공작교실의 프로그램
Ⅷ. 발명공작교실의 효과
Ⅸ. 향후 발명공작교실의 방향
Ⅹ. 결론
참고
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[음악과 교수-학습과정안](방울꽃 학습지도안, 방울꽃 수업지도안, 방울꽃 공개수업지도안, 방울꽃 교수학습지도, 방울꽃 수업계획서, 방울꽃 학습계획서, 방울꽃 교육계획안, 방울꽃 학습과정안, 방울꽃)
음악과 교수-학습과정안
단원
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교실 교재 발명생활, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 발명공작교실의 개념
Ⅲ. 발명공작교실의 목적
Ⅳ. 발명공작교실의 현황
Ⅴ. 발명공작교실의 실태
1. 발명공작교실에서 가장 많이 지도하는 수업내용
2. 발명공작교실에서 가장 많이 활용하
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방과 후 아동보육 전담교사가 필요하다고 할 수 있겠으며, 학령기 아동의 발달 단계에 맞는 다양한 프로그램의 개발이 필요하다. 사회복지관과 보육시설에서는 대부분 학습 지도와 숙제 지도에 그치고 있을 뿐 다양한 프로그램이 활용되고
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방과 후 아동지도원의 자세, 방과후 아동 지도자 교육, 2018
한국교육개발원, 방과 후 교육활동의 활성화 방안, 연구보고서, 2019 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방과 후 프로그램 및 아이 돌보미 프로그램
1. 방과 후 학교
2. 아이 돌보미 프로그램
Ⅲ.
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교실), http://cyber.chongju.ac.kr/~cbmo
문홍수(1998). 프로농구 경기의 내용 및 승패 요인 분석. 용인대학교 석사학위 논문.
박명수·이종희(1987). 아시아 경기대회 농구경기 내용에 관한 연구, 경희대학교 체육학 논문집. 15. 123-135.
박제영(1996). 제18회
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계획안 분석
동극 활동이 생활주제에 적합했는가?
동극 활동이 교육 목표 달성에 적절했는가?
활동의 도입, 전개, 마무리가 적절했는가?
관리번호
이름 일과계획표.
활동목표
교육과정 관련요소
창의,인성 관련
활동자료,
활동 단계
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후 뒷정리를 시킨다.
ㆍ그림을 그리고 난 뒤 간단한 주변 정리 정돈을 한다.
마무리
ㆍ인사를 하며, 마무리를 짓는다.
ㆍ인사
1. 본시 수업 지도안
2. 요점정리
- 애니메이션
① 애니메이션 : 정지된 이미지를 연속된 동작으로 보여 주어 마치 움
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갖추어 수업에 활용하기에 적절하며, 여러가지 인권문제를 동시에 다루고 있어 학습의 효과를 높이기에 적절하다고 판단되었기 때문이다. 1. 영화소개 & 감상
2. 학습지도안
1. 주제 :
2. 지도대상
<첨부1-영화감상지>
<첨부2-과제>
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