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후 체육과학습(수업, 교육)의 개선 방안
1. 학교체육 인식 및 태도 전환을 위한 홍보 전담기구 설치
2. 학교체육 및 특기적성활동 프로그램의 다양화
3. 체육시설의 정보망 구축
4. 학교체육 교사의 처우 개선 및 양성기관 교육과정 개발 위원
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언어지도를 위한 교실 환경 구성
2) 통합 활동 구성을 통한 언어지도의 원리
3) 통합 활동 구성을 통한 언어지도의 전략
4) 통합 활동 구성을 통한 언어지도에서 교사의 역할
2. 언어지도 하는 통합활동 계획안의 예
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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방과 후 학교 프로그램으로 일찍 끝나는 수요일에 무료로
참가해 부모의 손길이 닿지 못하는 아이에게도 유익한 시간을 보낼 수 있다.
⑤ 이주여성을 활용해 일자리 창출 가능하다.
⑥ 학교에 대한 심리적인 벽도 아이들의 교육 지도에 도움
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1. 개념
2. 특성
3. 학습목표와 내용
1) 피하기 게임의 전략
2) 맞히기 게임의 전략
3) 네트형 게임의 전략
4) 침범형 게임의 전략
5) 필드형 게임의 전략
Ⅴ. 향후 체육과(교육) 게임활동수업(게임활동학습)의 지도 방향
참고문헌
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실습편람(2008), 체육과 학습지도안 예시
예종이(1990), 체육 원리 신강, 서울 : 형설 출판사
한국체육사학회, 체육과 스포츠의 역사, 체육사 Ⅰ. 체육과(교육) 학습지도
Ⅱ. 체육과(교육) 개별화학습지도
1. 준비 활동
2. 이해 과제
3. 기준
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6. 경기장과 시설
Ⅱ. 학습지도안
1.수업 배경 및 목적
2.단원의 성격(교육적 특성)
3.지도의 기초
4.학습 목표
5.단원의 지도계획
6. 지도상의 유의점
7.학습지도 세안 시간 계획
8.주차별 세부 계획
9.본시 수업의 전개
10.평가
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지도안..............................................13p
1. 수업의 배경 및 목적...................................13p
2. 단원의 성격(교육적 특성)..............................13p
3. 지도의 기초............................................14p
5. 단원의 지도계획............
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후 중간정도에 걸터앉도록 해요. 걸터 앉은 상태에서 나머지 반은 손과 엉덩이를 이용하여 나아보는 거예요. 다음은 장애물은 선생님이 후프 여러 개를 두었는데 이걸 모둠발로 콩콩 뛰어가면 되는 거예요. 마지막은 우리 말타기 놀이에요.
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후 아픈 학생은 수업참관이나 보조 활동을 하도록 조치한다.
사진자료
(각종 경기에서 작전 타임 때 전략을 세우는 모습)
과정
(분)
학습
요소
예상되는 발문과 응답
자료 및 유의점
문제
파악
(〃)
공부할 문제 파악하기
공부할 문제 확인하기
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연구점
* 본시 지도안
* 부록1)출석점검 방법 및 복장점검과 환자처리
* 부록2)학습내용 : 서브 및 언더핸드패스
* 부록3)조별 스테이션 편성 및 단서제공
* 부록4)학습내용 정리
* 부록5)형성평가
* 자기평가 보고서
* 참관 보고서
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