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진화론과 적자생존의 원리에 근거를 둔 영국의 사회과학자였다. 스펜서에 있어서 중요한 교육의 목표는 \"완전한 생활을 위한 준비를 하는 것\"이었다. 교육과정은 이 목표에 따라서 배열되어야 한다. 스펜서는 인간의 생존과 진보를 향상시
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진화론적 연속
Ⅴ. 생태계의 물질순환
1. 화학물질
2. 물은 생물권을 순환
3. 탄소순환
4. 질소 순환
5. 인 순환
Ⅵ. 생태계의 파괴
Ⅶ. 생태계의 위기와 신학
1. 인간 중심적 세계관
2. 자연도 구원의 대상
3. 하나님 형상으로서의 인간
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진화론을 주장하고 지식의 종합을 통해 많은 영향을 끼쳤으며 사회보다 개인이, 종교보다 과학이 우월함을 주장했다. 명저 〈종합 철학체계 The Synthetic Philosophy〉는 1896년 완간된 종합 논문집으로서, 생물학·심리학·윤리학·사회학 원리에 관
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진화론과 적자생존의 원리에 근거를 둔 영국의 사회과학자였다. 스펜서에 있어서 중요한 교육의 목표는 \"완전한 생활을 위한 준비를 하는 것\"이었다. 교육과정은 이 목표에 따라서 배열되어야 한다. 스펜서는 인간의 생존과 진보를 향상시
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진화론에서 우리가 알 수 있듯이 시대변화에 의한 주의환경에 적응하면서 끊임없이 자기변화를 추구해온 생명체들은 현재까지도 존재하지만, 그렇지 못한 생명체들은 볼 수 없게 되지 않았는가...
이번 주제를 접하면서 그동안 아버지와 나
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진화론적 역사인식에서 조선시대가 우리 민족사에서 가장 발달된 단계 라고 규정한 안확은 망국의 원인과 책임을 따진다면 조선시대 역사 자 체에 있는 것이 아니라 그 말엽에 대두한 세도 정치에 있는 것이다 하 였다. 정치권력이 특정한 소
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진화론을 비판하는 한편, 조합주의운동을 통해 공동체적 사회조직의 결성을 꾀하였다. 러시아의 혁명과정을 공산권력의 횡포로 규정한 아나키스트들은 중앙집권화에 강력히 반발, 아래로부터의 자유연합주의를 주창하였다. 그들의 조직 역
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진화론을 주장한 다윈에 비교될 만큼 컸다. 프로이트는 아동기 성애, 즉 유아 성욕론에 대한 관심을 불러일으켰으며, 인간은 의식보다 무의식에 의해 지배된다고 주장함으로써 인간관에 대단한 변화를 일으켰다. 또한 그는 인간의 성격을 체
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진화론적 관점에서 도태되어 갈 것이다.
그렇다면 결국 국가의 역할은 인적자원의 이동성을 높이기 위한 다양한 능력과 기술의 개발에 초점이 맞추어져야 하며, 한국이(또는 한국 교육이) 전 세계 노마드들에게 오아시스라는 인식을 강하게
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진화론에 큰 영향을 주었다. 드브리스는 라이덴 대학을 나온지 얼마 되지 않아 식물 생리학에 연구하였다.
드브리스는 식물의 세포가 물을 빨아들여 팽창하는 메커니즘을 연구한 결과, 이 경우에 ‘삼투’가 중요한 구실을 하고 있다는 것을
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