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4) 인력확보 지원제도
5) 기술개발 및 향상 지원제도
6) 자동화·정보화·사업전환 지원제도
7) 판로확보 및 유통업체 지원제도
8) 기업 간 협력증진 지원제도
9) 지방중소기업 및 기타 지원제도
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고문헌
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적으
로 응용하는 것. 단순한 모방과는 달리 우수한 기업이나 성공한 상품, 기술, 경영 방식 등의 장점을 충분
히 배우고 익힌 후 자사의 환경에 맞추어 재창조하는 것이다. 쉽게 아이디어를 얻어 새상품을 개발하거나
조직 개선을 위한 새로
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조합, 협동조합, 종교단체, 봉사단체(로타리) 등
유형Ⅳ
지역사회개발 및 사회운동
예) 소비자교육, 보건교육, 인구교육 농업확장사업, 새마을교육(한국) 등
유형Ⅲ
학교와 대학의 평생교육 및 비형식적 교육
예) 방송통신교육, “울타리 없는
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적 및 계획
제1절 생명생산생활의 해양국토 창조
제2절 깨끗하고 안전한 해양환경 조성
제3절 고부가가치 해양지식산업 진흥
제4절 세계를 선도하는 해양서비스산업 창출
제5절 지속가능한 어업생산기반 구
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적이윤추구를 자제시
키고 예금자보호, 통화정책의 유효성증대, 금융상품의 안정적인 유통
등을 목표로 소유와 지배구조에 대한 규제를 하게 된다. 반면 이러한
목표는 주인있는 금융기관에 의한 경영효율성의 제코라는 목표와 상
충되므로
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협동조합 및 지역특화산업 등 지방 중소기업 중심의 소규모 커뮤니티형 B2B 사업(풀뿌리 전자상거래)을 추진
- 대기업 중심의 e-Marketplace와 상호보완적인 상승작용 발휘
* 금형조합의 hubM.com : 1,000여개 회원사가 공동출자하여 설립
- 구매단가의
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적인 비공식경제를 공식화하는 시도로 보았으며, 이러한 비공식경제의 정신을 공식영역에 확장시켜 ‘공동체주의 경제’를 재창조하는 것이 바로 지역화폐의 목적임을 인식 할 수 있다.
한밭 레츠 참여자들은 지역화폐운동을 통해 화폐의
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적
2) 교육방법
3) 교육의 원리
4) 생태유아교사의 역할 및 자질
4. 생태주의 교육과정의 사례
1) 숲 유치원이란
2) 독일의 사례: 숲 유치원
3) 한국의 숲속여행(숲체험)
4) 우리나라의 사례: 공동육아협동조합
5. 결론 및 제언
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협동조합
3) 인재상
㉮ 전문가적 자세
㉯ 열정적인 자세
㉰ 긍정적인 자세
㉱ 긍지를 갖는 자세
4) (주)두산
㉮ 재무제표
총매출액 : 1조 3472억원
순이익 : -418억원
총자산 : 2조 6740억원
총부채 : 2조 39억원
(2004년기준)
8. 대동공업(주)
1) 재무
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협동조합]
[ 서울투자금융]
[ 선경그룹]
[ 성업공사]
[ 신도리코]
[ 신동아건설]
[ 신한은행]
[ 쌍용그룹]
[ 쌍용투자증권]
[ 아세아 종합금융]
[ 우창건설]
[ 유공]
[ 유원건설]
[ 유한양행]
[ 일진그룹]
[ 정식품]
[ 제일기획]
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